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观点：现在是时候抛开疫情借口，对学生提出更高的标准了
疫情以前所未有的方式扰乱了教育。它限制了考试，迫使学校转向远程学习和更简单的作业，同时评分标准更宽松，出勤率也更宽松。这些调整本应是短期的，但大多数措施仍然存在，并对学生产生了负面影响。这需要 […] 文章《观点：终于到了抛开疫情借口，让学生达到更高标准的时候了》首次出现在《Hechinger 报告》上。
来源:The Hechinger Report大流行以以前难以想象的方式破坏了教育。它限制了测试，并将学校推向远程学习和更容易的任务，以及较柔和的分级和围绕出勤率的更轻松的态度。
这些住宿本来应该是短期的，但大多数仍与我们同在，并对学生产生负面影响。这需要改变。
这就是为什么，作为全国父母帮助他们的孩子在今年秋天上学的原因，他们可能想问有关孩子是否准备从事成绩水平的工作的问题 - 如果没有，请找出正在采取的措施来解决这一问题的问题。
问问题大流行开始后四年半，是时候提高标准并停止借口下垂成就了。新发布的数据表明，2023 - 24年的学生成长几乎落后于每年级的学前成就水平。该数据遵循最近国家的成绩单的阅读和数学分数下降，并发布了一项研究，该研究表明，高需求的地区比其较富裕的同行恢复了大流行的速度，从而恶化了长期以来的成就差距。
数据 国家的成绩单 一项研究大流行也导致了慢性旷工的爆炸，我们只看到了适度的改善。 USC研究人员最近的一项研究发现，对父母之间的问题缺乏关注。学校领导者也不像您期望的那样担心，只有15％的人说他们对学生缺席“非常担心”在国家教育统计中心发布的一项调查中。
慢性缺勤 最近的研究 调查相关：成为终身学习者。订阅我们的免费每周新闻通讯，直接在您的收件箱中收到我们的全面报告。
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