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调查：对于大多数家长来说，成绩已不再是衡量学生进步的标准
家长传统上依靠成绩来衡量孩子在学校的表现。但新数据表明这种情况正在改变。在最近对 20,000 名家长进行的一项全国性调查中，受访者表示，他们更信任孩子老师的沟通，而不是任何其他信息来源，以判断孩子是否走在正轨上。那是 […]
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将类似的故事直接发送到您的收件箱。 注册 74 通讯 注册 74 通讯家长传统上依靠成绩来衡量孩子在学校的表现。
但新数据表明这种情况正在改变。
在最近对 20,000 名家长进行的全国调查中，受访者表示，他们更信任孩子老师的沟通，而不是任何其他信息来源，以判断孩子是否走在正轨上。无论家长是否认为他们的孩子的表现达到年级水平，情况都是如此。
全国调查这一发现令帮助家长了解学生成绩数据的非营利组织 Learning Heroes 总裁 Bibb Hubbard 感到意外。在过去的研究中，包括她自己的组织自 2017 年以来进行的调查，家长都将成绩列为学生表现的主要指标。
过去的研究 2017“这是第一次，成绩不是首要因素，”她说。“在与家庭沟通孩子的情况方面，教师确实处于第一线。”
作为敦促学校向家长坦诚学生进步情况的人，Hubbard 在 10 月发布的全国教育倡导组织 50CAN 的大量数据中重点关注了这一点。
研究 分数膨胀 ACT 分数 评分标准“他们很投入。他们关心孩子，但他们没有得到他们必须得到的支持，”Hubbard 说。