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家庭收入对学生成绩有多大影响？
是什么导致了教育成就差距？根据最近的一份报告，是学生有多少机会学习。对于来自低收入家庭的学生...
来源:EdSurge当科罗拉多州的母亲夏娃（Eve）接受了法律解决方案时，她发现自己突然冲洗了。
她开车去了埃里克·迪林（Eric Dearing）的办公室，埃里克·迪林（Eric Dearing）与她一起作为家庭倡导者倡导，她给了他一件衬衫。即使衬衫不是他的风格，而且他从未穿过它，但他还是把它放在壁橱里。那是他通过“纯粹运气”获得的几次家庭的收入激增。
前夕的变化是明显的。 “她感到非常兴奋和骄傲，突然充满了这一希望，”现在是波士顿学院的教授的亲爱的，他说。
这样的时刻很少见。在美国的社会流动性停滞不前，收入不平等上升。另外，随着地位的确定，人们在世界上移动的能力似乎随着年龄的增长而下降。它可能会怀疑学校为学生准备好生命并提出有关该国是否是维持贫困机器的疑问的想法。
停滞不前这可能会越来越糟，他最近的研究发现，对学生成果的重要性不是很多钱本身，而是一个人获得的支持性学习机会的数量。
但不罕见，那与夏娃的经历坚持不懈地挂在他的大脑中的某个地方。如果家庭生活在贫困中，亲爱的人想知道，那有多重要。为什么所有的高质量计划似乎都在为来自低收入背景的学生提高教育成就方面有些沉重呢？
它加起来
多年后，Dearing试图解决这些问题。他的回答？一些学生的蓬勃发展机会少得多。
一项新研究，但从研究人员的角度来看，重要的是随着时间的流逝，这些机会的累积效应。
将这些见解转化为学生蓬勃发展的更多机会是艰难的。
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