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事实证明，朋友是有好处的
课内朋友和课外朋友为学生做的事情根本不同。吉姆·迪金森和麦克·马歇尔研究了这对归属感策略意味着什么——对于学生来说，标题数字缺失了
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治有一个关于我们在 2019 年进行的民意调查的故事，吉姆经常讲述这个故事。
我们刚刚发布了一些调查数据，探讨孤独感、学生活动和心理健康之间的联系。
当时，Wonkhe 的顾问小组包括已故（也是非常伟大的）克莱尔·卡伦德 (Clare Callender)。在简要介绍研究结果时，克莱尔宣称这些研究结果都有点“传统学生”的感觉。
她的论点是，通勤者和成熟的学生并不像吉姆脑海中的学生那样。他们已经有朋友了。
确实，当吉姆在每个月的周末攻读志愿部门管理硕士学位时，城市州立大学新生博览会的吸引力是有限的。
但无论他是否将他们标记为“朋友”，他确实需要认识他课程中的其他一些人。出于一系列显而易见的原因。
从那时起——我们并不声称是我们发起的——高等教育政策辩论中出现了一股归属感热潮。
但就像 HE 中的许多议程一样，人们常常感觉它变得太复杂（不利于采取行动）又太简单（产生不会产生影响的行动）。
麦克的末日再次卷轴
无论如何，早在 11 月，麦克就在这里写了一篇关于学生孤独的文章。
他注意到了 TikTok、Reddit 帖子、学生们在虚空中发帖“在大学的第二天没有朋友”、回避循环，以及在 11 月关闭且不会重新打开的友谊形成的狭窄窗口。
他的结论是，大学建立了大规模产生孤独感的系统，然后对结果表现得感到惊讶。
有些人可能认为这有点轶事。出色地。
上周，我们为 SU 发布了一份名为“朋友有好处”的小型报告，该报告分析了来自 178 个英国机构的 18,000 多名学生的七波数据。
标题错误
不是概念问题
麦克做对了什么
有什么作用？
朋友有福利报告和幻灯片。