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一名学生对伯克利法学院人工智能禁令的回应
上个月，伯克利法学院有争议地禁止在许多研究领域使用人工智能。一名学生 Lakshita Bhargava 正在攻读法学硕士学位......
来源:Artificial Lawyer上个月，伯克利法学院有争议地禁止在许多研究领域使用人工智能。一名正在美国顶尖大学攻读人工智能治理法学硕士学位的学生 Lakshita Bhargava 告诉《Artificial Lawyer》她的想法。
一、禁令。正如 AL 在 5 月份报道的那样（请参阅下面的禁止领域列表），加州法学院决定停止大量人工智能的使用，以帮助其学生避免依赖法学硕士。
目标是善意的：保护智力发展。然而，很多人认为此举忽视了更大的前景，即人工智能现在已经到来，因此法学院和其他所有人需要找到方法将其有效、安全地投入日常使用，而不是试图阻止它。
在此，最近在印度领先律师事务所 Shardul Amarchand Mangaldas & Co 工作的 Bhargava 向 AL 阐述了她的观点。
“首先，我理解教授们的担忧，[但是]允许但公开的模式可以创造更好的问责制并促进学习。
我正在攻读法学硕士学位，重点研究人工智能治理。它导致相同的法学硕士学位。与传统的法学硕士学位一样，但我的课程主要针对专业人士，而且只在夏季进行。
相同的人工智能使用规则也适用于我们的夏季考试。该政策是由我法律系的一位教授制定的。
法学院理想的人工智能政策应该有两个紧迫目标：帮助学生高效地使用人工智能（即了解其正确用途）；保护法律教育的完整性（即为未来工作获取技能）。
为此，应该涵盖三个核心内容：
首先，为了让学生了解人工智能的水平取决于你的水平，他们应该将其视为实习生/助理，并仅将其用于当前法学硕士擅长的任务。这创建了一个清晰的基于使用的框架，仅提供低风险的学习支持，例如总结、概述、编辑、翻译和学习准备。
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