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认识现代学生：Strayer 如何推进创意和技术创新
从屏幕评分到网络安全，斯特雷耶大学改写了高等教育的规则。
来源:教育潜水2026 年及以后的大学生看起来与传统形象中住在宿舍的 19 岁年轻人完全不同。当今的许多学习者都是在职成年人、职业改变者、创意专业人士和技术创新者。他们正在寻求一种适合他们生活的教育，而不是相反。尽管许多高等教育机构都在竞相跟上，但斯特雷耶大学正在制定课程，以 130 多年为在职成年人提供服务的经验为基础，并通过差异化的技术前沿产品帮助改变工作世界。
新型学生需要新型教育
现代大学生具有清晰的目标感。他们想要实用的技能和更清晰的途径进入快速变化的行业。他们期望教育能够融入他们的生活并带来真正的机会。许多人还寻求保证，确保他们不会因工作场所人工智能的进步而落后，而是有能力将自己重新定位为知情的从业者和领导者，能够负责任地塑造和推动人工智能的采用。
Strayer 最近以截然不同的方式响应了这一号召：整合创意技术领域的领导者媒体设计学院 (MDS)，并在美国最具活力、创意的城市之一推出首个针对娱乐业的研究生项目；让学生做好准备，在国家网络安全精英竞赛中击败数百家机构，并从学习之旅一开始就将人工智能的熟练程度融入到整个学术课程中。
创造力与技术的结合：屏幕配乐和音乐设计
通过整合新西兰屡获殊荣的 MDS 机构，Strayer 加强了美国创造力、技术和未来工作交叉领域的项目
赢得网络安全竞赛
从一开始就实现 AI 流畅性
连接一切的线索
这种大胆的制度清晰性可能很少见，但这正是现代学生所寻求的。