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学习工具互操作性如何加快 K12 发布商的创收速度
对于 K-12 出版商来说，赢得地区交易只是成功的 50%。真正的竞赛从入职开始。大多数发行商都会因为集成延迟而损失数周甚至数月的时间。在资金和耐心都有限的空间中，IT 来回和名册设置混乱可能会导致声誉和收入 [...]阅读更多...
来源:MagicBox™ 博客对于 K-12 出版商来说，赢得地区交易只是成功的 50%。真正的竞赛从入职开始。大多数发行商都会因为集成延迟而损失数周甚至数月的时间。在资金和耐心都有限的空间中，IT 来回切换和名册设置混乱可能会导致声誉和收入受损。学习工具互操作性 (LTI) 完全改变了这一状况。通过标准化系统通信方式，LTI 合规性可以直接转化为更快的入职速度和更快的首次教育成功。更幸福的地区意味着加速的收入。
无人谈论的收入延迟问题
教育领域技术整合时间过长是 K-12 出版收入的无声杀手。这是因为早期的教育技术采用者不太可能接受笨重的第一个版本，希望以后能体验到突破。教育科技行业从第一天起就致力于无摩擦、有效的工作流程集成的证据。因此，您必须最大限度地缩短签订合同和产品在教室中使用之间的时间。对于许多出版商来说，这一空白是通过手动 CSV 上传、自定义 API 构建来导航 SIS 变化以及与地区 IT 负责人不断发送的电子邮件来填补的。
假设入职需要 60 天。这相当于学校年度使用量的近 16% 的损失。在使用证明就是续订货币的行业中，损失的时间可能是灾难性的。缓慢的部署会导致货架软件，即购买但从未使用过的产品，因为设置太麻烦。这就是为什么教育科技是订阅服务中保留率最低的原因之一。虽然 Netflix 保留了超过 98% 的客户，但大多数教育科技平台仅保留了 4% 至 27% 的客户。前 30 天内未完全集成的产品将面临 30% 至 40% 的不续订风险。这直接影响经常性收入和长期现金流。
另请阅读：为什么教育中的互操作性很重要