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客观事实与理性思维的新的不相关性
这些 20 世纪 80 年代阿拉伯和波斯中东的孩子们以为我是间谍。唯一的问题是，这是为了中央情报局还是摩萨德。他们实际上告诉我这就是他们不与我交往的原因。还有什么其他可能的原因可以解释
来源:盖茨斯通研究所最新分析与评论1981 年，我在伦敦大学东方与非洲研究学院的两位教授是 P.J. Vatikiotis 和 Abbas Kelidar 博士。他们是中东学术界最伟大的思想家之一。瓦蒂基奥蒂斯被许多人认为是关于伊斯兰教和阿拉伯人的最重要和最有影响力的思想家和作家之一。谈到埃及，没有人能与他相比。
然而，我最重要且信息丰富的互动是与来自英国、伊拉克、伊朗、科威特、利比亚和以色列的同学。
除了一些英国学生、以色列人和一名在国王倒台前全家逃亡的伊朗妇女之外，我完全遭到了排斥。这些 20 世纪 80 年代阿拉伯和波斯中东的孩子们以为我是间谍。唯一的问题是，这是为了中央情报局还是摩萨德。他们实际上告诉我这就是他们不与我交往的原因。还有什么其他可能的原因可以解释美国犹太人在亚非学院的存在？
然而，还有另一个原因：他们担心被同学揭穿。
伊拉克和伊朗政府指派这些国家的学生充当“监察员”，监视他们的同学，这已经是公开的秘密。不当的关联或公开声明可能会导致学生被召回巴格达或德黑兰。
与美国犹太人嬉闹在一个人的永久记录中看起来根本就不是什么好事。
自我约束言论和行为的压力不仅限于学生。
Kelidar 博士是萨达姆·侯赛因的反对者。当我问他为什么不公开发声时，他回答说，他的父亲在巴格达，担心如果他发声，他的父亲可能会遭遇“意外”。
然而，我最大的顿悟是在学年开始时，当时两伊战争最激烈的时期，一名伊拉克学生和一名伊朗学生争夺学生会主席。
重要的是愤怒。
这就像听我以前的伊拉克和伊朗同学说话。