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共和国没有批准自己
Our nation is turning 250. The anniversary will summon the usual rhetoric about an inheritance handed down.但继承恰恰是错误的比喻。共和国的创始人并没有继承共和国；而是继承了共和国。 they argued it into being and asked their fellow citizens to say yes. Every generation since has faced the same question, whether or not anyone bothered to put it to them. The scandal in ACTA’s numbers is not that our students answered the questions wrong. It is that, for a generation, we stopped asking.The post The Republic Doesn’t Ratify Itself appeared first on American Enterprise Institute - AEI.
来源:美国进取研究所信息当美国受托人和校友委员会 (ACTA) 向 3,009 名本科生询问“民有、民治、民享的政府”一词的出处时，只有 26% 的人能将其放入葛底斯堡演说中。暂时先把大学高年级学生未能认出林肯的尴尬放在一边。更深层次的问题是这句话所说的内容。这不是一个可以引用的华丽词——它是自治的定义，主张合法权力来自被统治者，而不是来自主权者。我们四分之三的学生无法找到描述他们所生活的政权的界线，并且从理论上讲，他们正在接受教育以维持政权。
ACTA 的其余发现进一步阐明了这一点。只有 37% 的人知道国会而不是总统拥有宣战权。只有 39% 的人知道参议员任期六年，众议员任期两年。不到一半（44%）的人知道联邦党人文集是为了赢得宪法的批准而撰写的。一起读起来，这并不是四个互不相关的琐事失败。每一个都映射了一个自由人民如何治理自己的独特支柱：谁可以让国家参战，公职人员如何对被统治者负责，以及宪法本身如何被论证存在而不是被颁布。去掉其中任何一项，同意机制就会停止工作。
最后一项至关重要。 《联邦党人文集》的存在是因为批准不是自动的。宪法是一项必须在有能力的反对者和持怀疑态度的大会面前进行辩护的提案。部布利乌斯写了八十五篇文章，因为建国一代明白，除非说服人民同意，否则政府框架无法确保任何安全。同意是关键——而且就其本质而言，它不能被继承。必须再次获胜。