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Edmentum 的“准备之路”：与首席执行官 Jamie Candee 的对话
您是否厌倦了听到学生问“我什么时候才能使用这个？”，并且感觉您没有令人信服的答案？在 ISTE 2026 上，正是这种挫败感引发了与 Edmentum 首席执行官 Jamie Candee 的对话，讨论如何将课程作业变成现实世界的冒险。在这篇文章中，您将了解 Edmentum 如何重写相关性叙述，以便您最终可以向学习者展示每节课背后的目的。如果您的课程可以将真实的职业视频直接带入课堂，就像世界冠军冲浪者解释捕捉波浪背后的几何形状一样，那会怎么样？ Edmentum 与 Roadtrip Nation 的合作正是做到了这一点，为您提供现成的、高影响力的内容，使抽象概念变得具体。您还将了解他们如何通过提供跨越 50 个途径的 200 多门 CTE 课程，让您早在中学就开始职业探索，从而打破大学与职业之间的旧有鸿沟。除了华而不实的内容之外，真正的魔力在于 Edmentum 教育者驱动的实施。他们的客户成功经理曾是教师，他们首先倾听所在地区的目标，然后共同制定定制计划并脚踏实地以确保成功。您将获得三个具体的收获：一种嵌入现实世界相关性的行之有效的方法，一个扩展职业准备路径的路线图，以及一个让经验丰富的教育工作者掌舵变革的合作伙伴模型。准备好看看如何改变“我什么时候会使用这个？”进入强大学习的时刻
来源:TeacherCast每个老师都听说过：“我什么时候才能用这个？”几十年来，这个问题暴露了教育领域的最大差距——不是缺乏技术或标准，而是缺乏相关性。
在 ISTE + ASCD 2026 上，我会见了 Edmentum 总裁兼首席执行官 Jamie Candee，谈论了他们的“准备之路”——一种将学习视为一次公路旅行而不是一次强行军的愿景：一段由探索、能动性和现实世界目的地定义的旅程。
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Edmentum 的“准备之路” — 首席执行官 Jamie Candee 在 ISTE 2026 上
我们谈话的 3 个要点
🌊 1. 现实世界相关性
通过与艾美奖获奖者 Roadtrip Nation 合作，Edmentum 将真实的职业视频直接嵌入到核心课程中 - 就像世界冠军冲浪者解释他们如何利用几何学在欧胡岛捕捉波浪一样。这是对每个学生都会问的问题的直接回答：“为什么我需要知道这个？”
“我们在 Edmentum 的首要目标之一就是为学生带来现实世界的相关性。” — 杰米·坎迪
🧭 2. 大学和职业准备
Edmentum 打破了旧有的“大学与职业”二元论——早在中学就引入职业探索，提供涵盖 55 多个途径的近 200 个 CTE 学期，并帮助学区与雇主合作，将工作场所学习和模拟直接引入高中。
🍎 3. 教育者驱动的实施
Edmentum 100% 的客户成功经理和专业学习专家都是前教育工作者和管理人员。他们的“先听”方法从学区的具体成果和共同目标开始，制定定制的实施计划，并让真人在学校中监督实施计划。
“这是一个高度协作的过程，由曾经担任过管理员和教育工作者并非常关心系统内结果的个人领导。” — 杰米·坎迪
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