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英国议会管理的学校在 Ofsted 评级中的表现优于学院
地方政府协会的研究再次质疑政府的“学院化”政策 根据研究，英国议会管理的学校在 Ofsted 评级中的表现继续优于学院，这促使人们重新呼吁议会能够开设自己的学校。代表地方政府协会 (LGA) 进行的研究发现，截至 1 月 31 日，93% 的议会管理的学校被 Ofsted 评为“优秀”或“良好” 2023 年，相比之下，87% 的学院自转换以来已经进行了评分。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客根据研究，英国议会管理的学校在 Ofsted 评级中的表现继续优于学院，这促使人们重新呼吁议会能够开设自己的学校。
代表地方政府协会 (LGA) 进行的研究发现，截至 2023 年 1 月 31 日，93% 的议会管理学校被 Ofsted 评为“优秀”或“良好”，而自转换后获得评级的学院为 87%。
2022 年，议会管理的学校排名也超过了学院，1 月份英国教育标准局将 92% 的学校评为“优秀”或“良好”，85% 的学院自转换以来评分相同。
该研究还发现，在 2018 年 8 月已经成为学院的学院中，只有 57% 设法将标准从“不足”或“需要改进”提高到“良好”或“优秀”，而理事会管理的学校的这一比例为 73%。
随着政府宣布，希望所有学校到 2030 年加入多学院信托基金 (Mats)，作为学校法案中学校改善主要政策的一部分，调查结果使围绕学校领导所谓的“强制学院化”的长期争议成为人们关注的焦点。
大约 73% 的学院学校自愿选择成为学院。然而，法律规定，获得英国教育标准局“不合格”评级的学校也必须成为学院，而连续两次或多次获得低于“良好”评级（即“需要改进”）的学校也可以转变为学院。
全国校长协会秘书长保罗·怀特曼 (Paul Whiteman) 此前曾表示，学院化的举措可能会对本地学校中近 50% 已经接受过良好教育的学生造成不利影响。他补充说，政府应该把重点放在为所有学校提供适当的资金和资源上。
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