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研究人员称，大学为自闭症学生提供的服务比他们意识到的还要多
研究人员表示，大学为自闭症学生提供的服务比他们想象的要多。约书亚湾Mon，07/06/2026 - 03:00 AM密歇根州立大学的最新研究发现，自闭症学生的入学率远远高于之前的估计，凸显了校园在识别和支持学生方面的差距。Byline(s)Joshua Bay
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客随着大学努力提高学生的成功率，新的研究表明，他们可能低估了比以前了解的更多的学生群体的规模：自闭症学生。
密歇根州立大学的一项新研究检查了 731 份出版物，回顾了高等教育机构使用的 16 种常见调查工具，并检查了来自 6 个联邦数据集的密码本，得出了目前美国学院和大学就读的自闭症学生超过 280,000 名的估计——比之前数据显示的数量多了三到五倍。研究人员表示，许多机构可能没有意识到他们服务了多少自闭症学生，这使得设计帮助他们成功的政策、服务和支持变得更加困难。
密歇根州立大学高等教育、成人和终身教育副教授布拉德·考克斯 (Brad Cox) 表示，早期对自闭症大学入学率的估计依赖于几十年前的数据，这使得研究人员和政策制定者对这个学生群体的了解不完整。
“为你不知道的人群提供服务是很困难的，因为自闭症是一种并不总是显而易见的身份，并不总是可见，”考克斯说。 “因此，尽管过去一两年公众对自闭症问题有了更广泛的关注，但在大学环境中，这些学生的报道和认识仍然不足。”
支持系统滞后：研究发现，43% 至 47% 的自闭症高中生继续上大学，这与过去几十年相比发生了重大转变，当时高等教育通常被视为这些毕业生不太可能的出路。
Cox 表示，早期自闭症诊断、K-12 支持和干预措施的改善、对自闭症认识的提高以及耻辱感的减少推动了这一变化。
但是，考克斯说，虽然越来越多的自闭症学生进入大学，但旨在支持他们的系统却没有跟上步伐。
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