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我学习了计算机科学，并成为了一名神经科学家
Shyam Kumar Sudhakar 是安得拉邦 Krea 大学的生物科学助理教授。在《年轻研究员之旅》（JOYI）2024 系列的第八篇文章中，他分享了自己从计算机科学到神经科学的职业转变，以及跨学科和计算技能在生命科学中的重要性。
来源:IndiaBioscienceShyam Kumar Sudhakar是Andhra Pradesh Krea University的生物科学助理教授。在年轻研究者（Joyi）2024系列旅程的第八篇文章中，他分享了从计算机科学到神经科学的职业过渡以及跨学科和计算能力在生命科学中的重要性。
Shyam Kumar Sudhakar Krea University自从我在钦奈开始高中教育以来，我渴望从事医学职业并成为神经科医生。尽管在我的高中考试中取得了出色的成绩，但我在重要的州竞争考试中的表现不足以确保进入州政府医学院。我意识到医学职业遥不可及，我努力地探索了神经科学的大学课程，但没有得到我预期的职业指导。我感到沮丧和沮丧，我参加了该州的一所工程学院，并最终成为计算机科学工程师。我决定从事工程职业的决定受到该国新兴信息技术行业的影响，部分原因是家庭和同伴压力。
在我的本科教育的四年中，我通过计算机科学学位发展了强大的数学和计算机编程技能。毕业后，我很幸运能在顶级软件服务公司获得工作。但是内心深处，我对生物医学科学充满热情，尤其是在神经科学领域。
在这个关头，我做出了一个至关重要的决定，完全改变了我职业生涯的轨迹。谢菲尔德大学 安特卫普大学 密歇根大学，安阿伯
跨学科技能和当代科学问题
计算技能很重要
这种精心制作的计算分析可以揭示对基本研究问题的独特见解。
教学和指导本科研究人员