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为什么 iSchool 学生正在为财务健康打造一个安全的空间
Celes Buffard ’27 受到自己家庭经历的启发，正在围绕金融知识和情感治疗打造自己的商业企业，以帮助他人。这篇文章《为什么 iSchool 学生要为财务健康打造一个安全的空间》首先出现在《今日雪城大学》上。
来源:雪城大学Celes Buffard '27 多年来一直致力于将她帮助人们的热情与她的创业技巧融为一体。
这项工作正在她的事业中取得成果，Franchette 是一款应用程序，旨在为用户提供一个安全的空间，以全面培养金融知识和财富，同时帮助他们治愈与金钱的关系。
Buffard 是信息学院信息管理与技术专业的一名学生，她花了一年多的时间，通过反复的客户发现、指导和推介竞赛，重新审视自己的业务概念。 4 月份，她的创业项目（当时名为 SecondWave）在纽约商业计划竞赛的学习、工作和生活类别中获得第一名并获得 10,000 美元奖金。此后，该公司更名为 Franchette，并从最初关注房地产投资机会转向更广泛的财务福祉和情感健康。
巴法德表示，四月份的胜利让她对自己所走的道路充满信心。从她自己家人的经历中，她知道情绪和心理健康与人们与金钱互动的方式密切相关。
“我想要一个能够真正从根本上帮助人们的平台，而不是用创可贴来解决问题，”她说。
从房地产投资到财务健康
早在弗兰切特到达锡拉丘兹之前，巴法德就开始了她的通向之路。高中时，她在困难时期帮助父亲从事房地产业务，这份工作让她接触到了陷入经济困境的人们。
“我明白与面临财务压力和金融恐慌的人们打交道意味着什么，”她说。
她在雪城大学开展了多项业务，其中包括一个机器人项目，旨在将 STEM 教育引入资金不足的高中，然后才专注于目前的工作重点。另一个是针对高危高中生的创业计划。
致力于概念的客户发现工作给了她同样的教训：一个好主意只有在市场需要时才重要。