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摘要 #185：执行功能
我与一些从事特殊教育的朋友分享，我们有一些他们可能感兴趣的讲座，特别是在神经多样性和执行功能的交叉点上。因此，今天，我正在回顾一些可能对该领域的其他人有用的相关资源。
来源:The Learning Scientists博客封面图片由 razelion Pixabay提供
作者：Cindy Nebel
我正在为 2026 年 9 月 26 日举行的研究性圣路易斯会议进行全面的会议规划模式。我正在与一些特殊教育领域的朋友分享，我们有几场他们可能感兴趣的演讲，特别是在神经多样性和执行功能的交叉领域。因此，今天，我正在回顾一些可能对该领域的其他人有用的相关资源。
剑桥国际教育的高管职能入门
对于那些不熟悉执行功能研究的人来说，本文是一本很好的入门读物，其中包括术语表和相关资源。
哈佛大学教育研究生院 Stephanie Jones、Rebecca Bailey、Sophie Barnes 和 Ann Partee 的执行功能映射项目
本文已提交给卫生与公众服务部，以帮助理清文献中用于描述执行功能的许多不同术语。如果您正在阅读该主题并且对人们是否在谈论同一件事感到困惑，这会很有帮助。
哈佛大学儿童发展中心的执行功能指南
这是摘要中的摘要。该网站包含各种各样的资源，包括帮助学生发展执行功能技能的指南，也包括可能陷入困境的成年人（就像我们有时所做的那样）的指南。
与教育学崇拜者米奇·韦瑟斯 (Mitch Weathers) 和詹妮弗·冈萨雷斯 (Jennifer Gonzalez) 一起向所有学生教授执行功能
《教育学崇拜》是一个精彩的播客，其中还包括每集的精彩摘要。在本集中，詹妮弗采访了米奇·韦瑟斯，讨论了一种结构化的方法，该方法可以与具有执行功能的学生见面，从而使所有学生都能取得成功。
当一致性成为游戏规则改变者时，神经多样性播客的 Mitch Weathers 和 Emily Kircher-Morris 说道。