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联合国教科文组织公约为阿拉伯国家之间的学位认可和流动开辟了道路
五个国家最初受到该协议的约束，该协议制定了承认高等教育资格和支持整个地区流动性的共同规则。教科文组织后的公约为阿拉伯国家之间的学位承认和流动性开辟了道路。
来源:The PIE新闻旨在使整个阿拉伯地区对高等教育资格的承认更加公平和更加一致的联合国教科文组织公约已经生效，最初对五个国家具有约束力：埃及、黎巴嫩、卡塔尔、巴勒斯坦国和也门。
黎巴嫩的批准使批准2022年修订的《阿拉伯国家高等教育学历、文凭和学位公约》的国家数量达到五个，使该公约得以生效。
该协议被称为《阿拉伯国家承认公约》，向所有阿拉伯国家开放。
“阿拉伯国家的学生和毕业生现在已经有了一个区域性文书，为跨境承认他们的学历提供了一个框架，”联合国教科文组织高等教育学历全球公约主席团主席 Stig Arne Skjerven 告诉 The PIE News。
“这对于学术流动性以及资格评估的人员来说很重要。”
虽然《阿拉伯国家承认公约》不保证准入、就业或专业许可，但它要求参与国使用共同标准评估彼此的资格。
“实际上，批准国现在受到国际法的法律约束，在相互评估学位和资格时适用《公约》的共同标准，”教科文组织贝鲁特区域办事处科长梅苏恩·切哈布 (Maysoun Chehab) 说。
她说，这包括“在合理的时间内评估申请并赋予申请人对决定提出上诉的权利”，而不是依赖“不一致或不透明的国家程序”。
Chehab 表示，联合国教科文组织对 19 个成员国进行的摸底研究发现，虽然大多数阿拉伯国家都有承认国际资格的国家政策，但其要求和时间表差异很大。
“《公约》用一个共享框架取代了支离破碎的局面。”