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教育部、NSF 推进联邦拨款规则的变更
美国教育部和国家科学基金会于 8 月 24 日提出了单独的提案，这些提案将改变......
来源:Diverse美国教育部和国家科学基金会于 8 月 24 日提出了单独的提案，这些提案将改变各机构管理联邦拨款的方式，纳入对政府范围内管理联邦财政援助的规则进行更广泛改革的要素。
这些事态发展可能会影响通过这两个机构获得联邦拨款的学院和大学，包括机构如何竞争奖项、管理拨款资金以及遵守联邦要求。
教育部于 8 月 24 日发布了一项拟议规则，该规则将修改管理联邦拨款的规定。该提案将修订教育部一般管理条例（EDGAR）以及管理联邦财政援助的相关条款。公众意见截止日期为 9 月 23 日。
同一天，NSF 拟议的经济援助指南的征求意见期结束，该指南将取代该机构当前的提案和奖励政策和程序指南，成为 NSF 提案和奖励的主要指导来源。 NSF 于 6 月 24 日发布了指南草案，并于 8 月 24 日之前接受评论。
这两项工作均遵循对联邦政府统一指南的更广泛拟议修订，该指南是 2 CFR 第 200 部分中制定的规则，用于管理联邦奖励的行政要求、成本原则和审计要求。
管理和预算办公室提议的变更将适用于整个联邦机构。教育部和国家科学基金会的提案将在他们自己的拨款系统中应用这些变化。美国教育委员会 8 月 27 日表示，尽管政府范围内的规则制定尚未最终确定，但各机构正在推进反映 OMB 悬而未决提案的条款。
对于高等教育，教育部提案中最重要的变化之一是继续提供多年补助金。