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教育部提案将使终止拨款变得更容易
此举将赋予该机构广泛的权力来终止资助，包括在此类做法引发法律纠纷后“为了方便”。
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根据计划于周一在联邦公报上公布的拟议规则，美国教育部正在寻求在如何以及为何取消联邦拨款方面给予自己更多的余地。
该规则将把有争议的取消资助的方法编入法典，这些方法在去年使该机构陷入了困境，在此期间，大量赠款资金被突然终止，因为教育部表示这些资金与特朗普政府的优先事项不符。
这些变化将包括允许该部门“为了方便”取消酌情拨款——拨款和教育专家表示，这一术语对于酌情拨款而言过于宽泛、模糊和非典型。
“拟议的变更将确保司法部在裁决作出后保留持续的计划自由裁量权，以符合法律规定，以便为方便起见终止酌情裁决，”拟议的变更指出。
他们还将要求赠款计划接受者遵守行政命令，赋予该部门审查“赠款申请和先前受赠者活动的信息”的权力，并允许该部门“发放部分奖励，分期提供资金，或推迟资金发放”。
然而，拨款专家表示，这些变化将使该部门有权根据对申请的追溯审查以及这些申请是否符合政府不断变化的政策，突然终止、中止或扣留酌情资助。
“所以这基本上意味着他们可以终止该计划，因为几年后他们决定不喜欢资助计划所提倡的政策，”斯莱戈法律集团（Sligo Law Group）的创始合伙人乔西·埃斯科·斯金纳（Josie Eskow Skinner）说，斯莱戈法律集团是一家为学区和其他教育机构提供咨询的联邦教育律师事务所。 “因此，无论出于何种原因，这都将是终止。”