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小组工作、演示和教授：斯图加特大学的学术文化
了解斯图加特大学如何将讲座、小组工作和校园生活转变为一个可能令您惊讶的支持性、鼓舞人心的学术社区。
来源:斯图加特大学博客有趣的是，我注意到大学课程不仅限于建筑物的墙壁，还扩展到城市的街道，使其变得独一无二。我见过户外项目、提高舒适度的建筑、参观博物馆以及在酒吧举行会议。我觉得走出去也可以开阔学生的视野，而不是让他们局限于所教的内容。在月亮和太阳的光辉下庆祝。我一直感到惊讶的是，从每个学生离开家的那一刻起，大学不再只是一个物理学习空间，而是成为一个情感空间。
此外，大学鼓励学生之间建立健康的关系，创造体育、放松甚至娱乐的空间，例如活动、演讲、游行、比赛等。自从我成为一名 Ersti 的第一周以来，我受到了热烈的介绍性会议以及由高年级学生组织的大学内部聚会的欢迎，您可以与他们交谈并寻求建议或帮助 (stuvus)。另一种形式的联系是通过大学提出的小组工作。当然，这在很大程度上取决于您学习的学位，但是建筑项目、工程实践或 Vorlesungen 的小组作业将学生聚集在一起，让他们可以找到具有相似兴趣的人。
斯图乌斯从基多到斯图加特：体验两个截然不同的校园世界
无论你们是新人还是即将毕业的你们，我们都是大学文化的贡献者，同样，我们有责任不断培育独特、健康的环境。所有这些使得斯图加特大学的学术文化与世界其他大学的传统体系截然不同。您在斯图加特大学的经历是否和我一样令您感到惊讶？
何塞