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了解发育协调障碍：支持运动困难的学生
字迹不好？空间意识有困难吗？可能是书写困难；可能是注意力缺陷/多动症（ADHD）；或者，它可能是一种鲜为人知但普遍存在的残疾，称为发育协调障碍。教师不是诊断专家，但为了帮助我们的学生进行最有效和有针对性的干预，我们需要了解什么是“理解发展协调障碍：支持运动困难的学生”首先出现在教育者室。
来源:教育工作者之间概述：
发育协调障碍 (DCD) 是一种影响儿童运动技能和协调性的神经发育疾病，需要提高认识、有针对性的干预措施和个性化支持，以帮助学生在学业、社交和情感上茁壮成长。
字迹不好？空间意识有困难吗？可能是书写困难；可能是注意力缺陷/多动症（ADHD）；或者，它可能是一种鲜为人知但普遍存在的残疾，称为发育协调障碍。教师不是诊断专家，但为了帮助我们的学生进行最有效和有针对性的干预，我们需要了解什么是什么、什么不是什么。
几年前，我有一个三年级的学生，他在写作时遇到了困难。
他写得很清楚，但写得很慢，每一笔都经过深思熟虑。他尚未被转介接受干预，但他显然正在努力跟上课堂作业。起初，我怀疑他是否有书写困难，但他的字迹清晰，想法清晰、条理清晰。我开始注意到，与其他学生相比，他的言语模式和其他身体困难使他放慢了速度，不仅在学校作业和放学例程中，而且在玩耍中也是如此。就在那时，我了解到了发育协调障碍。
了解发育协调障碍
克利夫兰诊所的网站DCD 的症状很早就出现，但可能会被误认为是其他疾病，因此通常要到孩子 5 岁时才被诊断出来。早产儿（尤其是怀孕第 32 周之前）、出生体重过低（低于 4 磅）或有 DCD 家族史的儿童更有可能发生这种情况。
患有发育协调障碍的生活和学习
生活和学习与发展协调 D NHS.UK发育协调障碍和其他学习障碍
了解.org参考文献