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治疗患者，而不仅仅是诊断
UT 社会工作系主任正在帮助建立医学和人文学科之间的桥梁。 《治疗病人，而不仅仅是诊断》一文首先出现在 UT Austin News - 德克萨斯大学奥斯汀分校。
来源:德克萨斯大学UT 校园中相距最远的两所学校是位于东南角的戴尔医学院和位于西北角的社会工作学院。但从最重要的角度来看，他们比以往任何时候都更加亲密。
社会工作学院院长艾伦·科尔 (Allan Cole) 正在帮助 Dell Med 建立第一个医学人文和伦理学证书课程，该课程将帮助医学生磨练技能和他所说的“职业形成”。
2024 年，戴尔医学学院院长 Claudia Lucchinetti 邀请 Cole 担任她负责医学人文和技术的副手，创建一种以艺术和人文为基础的跨学科医学教育方法。他的工作还包括关注技术的道德使用，因为人工智能和其他新功能（他是其支持者）要求人们更加认识到它们被盗用或滥用的可能性。
研究表明，当医生了解艺术和人文知识时，患者的治疗效果会更好。几年前，耶鲁大学医学院的一个项目让学生和医生寻找绘画中的差异并阐明它们。他们的诊断能力至少提高了 30%。 “他们学会了如何更仔细地观察差异，”科尔说，“因为有时选项之间只有细微的差异才能做出诊断：是这个还是那个？如果我们用美术（在本例中是绘画）来训练学生的感知能力，结果就是他们成为更好的诊断师。”
几乎任何人文学科领域内的内容都可以在该计划中公平竞争。 “它们提醒我们，当我们正在从事真正重要的科学工作时，我们所有人都需要和/或在生命中的某个时刻需要这些工作。”