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通过 K-12 技术集成课程展望明天
了解 K-12 出版商如何构建技术集成课程，以满足不断变化的学区需求、支持数字化转型并推动长期教育价值。本文首次发表于电子学习行业。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客技术整合课程设计：K-12 教育
K-12 教育格局正在经历由技术、不断发展的标准和个性化学习需求驱动的巨大转变。对于教育出版商来说，这既是挑战也是机遇。学校不再只是寻找教科书。他们想要全面的、技术集成的课程解决方案，以符合当前的教学最佳实践，并满足数字化一代的需求。
这种转变需要一种新的课程开发方法，从头开始整合技术，确保可访问性和合规性，并为学区和教育工作者提供可扩展的价值。接受这一转变的教育出版商能够更好地满足地区期望、提高产品采用率并获得竞争优势。
为什么教育出版商必须优先考虑技术集成的课程设计
学区和学校寻求的课程合作伙伴不仅提供高质量的内容，还提供更多的内容。他们需要能够支持数字学习目标的战略合作伙伴。技术集成的课程将您的课程定位为面向未来、教学合理，并符合 ESSA 指南、学习标准和资助优先事项。以下是这些资格对于发布商很重要的原因：