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让学前课堂评估对双语学习者发挥作用

2025年12月3日 09:06 33 Comments
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尽管三分之一的美国幼儿的父母说英语以外的语言，但幼儿教育者往往缺乏有效监测非单语英语家庭中儿童发展的工具。本期简报探讨了为什么许多学前课堂评估不适合双语学习者，以及如何使它们对不同人群更有效。

来源:移民政策研究所出版物

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