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印第安纳州带头推动共和党削减联邦拨款的“繁文缛节”
印第安纳州已成为首批寻求削减目前针对低收入和其他弱势学生的联邦拨款限制的州之一，以便州和学区在使用这笔资金方面拥有更大的自由。但该州向美国教育部提出的要求引起了倡导者的担忧，他们担心贫困 [...]
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印第安纳州已成为首批寻求削减目前针对低收入和其他弱势学生的联邦拨款限制的州之一，以便州和学区在使用这笔资金方面拥有更大的自由。
但该州向美国教育部提出的要求引起了倡导者的担忧，他们担心印第安纳州和其他州的贫困学生可能“失去专门的关注和资源”。
今年秋天，印第安纳州与爱荷华州一起请求美国教育部批准将其联邦“标题”教育补助金（例如消除贫困的标题 I 和帮助英语学习者的标题 III）合并为针对各州和学校的一笔整笔补助金。
俄克拉荷马州的类似尝试在州州长瑞安·沃尔特斯 (Ryan Walters) 于 9 月份辞职后被搁置，而几位州学校领导人已要求美国教育部长琳达·麦克马洪 (Linda McMahon) 与国会合作放松限制。
“我们的目标……包括为我们的人民减少繁文缛节，”州教育部长凯蒂·詹纳 (Katie Jenner) 告诉州立学校董事会。 “我们正在转向……灵活地将资源投入到最需要的地方。”
与此同时，倡导团体大声警告称，取消 1965 年作为林登·约翰逊总统“反贫困战争”一部分而设立的 300 亿美元产权补助金的护栏，可能会导致该国最贫困的学生被排除在外。
在印第安纳州，官员们要求美国教育部以提高效率的名义，将其收到的超过 3.5 亿美元的产权补助金集中起来，以节省时间和目前用于记录每一美元如何用于特定学生群体的数百万美元。
相反，该州希望能够自由地将这笔资金用于全州范围内的主要教育优先事项——扫盲、STEM（科学、技术、工程和数学）熟练程度以及重塑高中教育。
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