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本周课堂教学资源
每周，我都会发布一两篇文章，其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源，您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周的精选：我/我们/你：谨慎使用是一篇有趣的文章。庆祝创作过程，而不是 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客每周，我都会发布一两篇文章，其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源，您可以在这里看到它们。
您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。
以下是本周的精选：
我/我们/你：谨慎使用是一个有趣的帖子。
通过 Journey Boards 来庆祝创意过程，而不仅仅是最终产品，来自 Edutopia。
明确指示...我愿意，我们愿意，你愿意。https://t.co/u8tP6qifUq
— Jack Silva (@basdjacksilva) 2025 年 6 月 14 日
我将此推文添加到《有人在教授 ELL 时使用“交错”吗？》如果是这样，我很想听听你做了什么：
想要记住更多吗？混合起来。
交错帮助学生保留和应用所学知识。https://t.co/LIeasvF2uU pic.twitter.com/C5PrrAohlu
— InnerDrive (@Inner_Drive) 2025 年 6 月 17 日
全班反馈来自 DistillED。我将其添加到学习如何最好地向学生提供反馈的最佳资源中。
某些主题引起家长的抵制。 《我决定无论如何都要教他们》来自《教育周》。
你怎么知道你是否真的了解某件事？ 🧠https://t.co/g7ByIWWEkg pic.twitter.com/fTJ5aBx6eX
— InnerDrive (@Inner_Drive) 2025 年 6 月 19 日