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透明还是威胁？北卡罗来纳大学公开教学大纲的政策引起了不同的反应
北卡罗来纳大学系统将要求公开所有课程大纲，旨在提高纳税人资助机构的透明度。虽然一些教师担心批评和威胁，但支持者认为公共访问是合理的。
来源:The College Fix一些教师表示政策可能会导致在线定位，但其他人则表示需要透明度
从下周开始，北卡罗来纳大学系统将开始要求公开所有课程大纲，与越来越多的州一起推动纳税人资助的大学提高透明度。
然而，新政策遭到了许多教员的反对，他们认为这一变化可能会让他们面临“恶意批评和极端主义威胁”。
“公立大学教学大纲应该成为公共记录，这将成为北卡罗来纳大学系统的官方政策，”北卡罗来纳大学校长彼得·汉斯在最近为《新闻与观察家》发表的一篇专栏文章中写道。
该政策于 12 月 19 日获得批准，将于 1 月 15 日生效。该政策出台之际，公众对高等教育的信心正在下降，汉斯将其归因于对大学“偏离其核心使命”的担忧。
汉斯表示，在北卡罗来纳大学所有校区采用统一政策将防止规则不一致并加强机构问责制。
“在教学大纲透明度方面制定一致的规则，而不是由 16 个校区制定不同的规则，有助于确保每个新学期的每个人都达成共识，并做出同样的承诺，”他写道。
The College Fix 联系了北卡罗来纳大学系统媒体关系办公室，征求对该政策的评论，但没有收到回复。
卡托研究所研究员安德鲁·吉伦 (Andrew Gillen) 同意这一变化，他告诉 The Fix，考虑到大学获得的纳税人资助水平，公众获取教学大纲是合理的。 卡托是一个自由主义智库，致力于个人自由、有限政府和自由市场。
“许多大学都接受公共资助，在这种情况下，公众获取教学大纲基本上是无可争议的，”吉伦说。 “公立大学往往从州政府获得大量补贴，在公开教学大纲方面几乎没有立足之地。”