详细内容或原文请订阅后点击阅览
首批16岁选民已经参与政治，但他们需要学校的支持
将于 2029 年投票的青少年正在形成观点，但没有了解学校应提供的结构或理解第一个 16 岁选民已经政治化，但他们需要学校的支持首先出现在学校周上。
来源:Schools Week凯蒂·卡尔 (Katie Carr) 表示，我们对 2029 年将成为选民的 12 岁和 13 岁学生进行的焦点小组研究表明，他们在形成观点时没有获得学校应提供的结构或理解。
到 2029 年，大约 170 万 16 岁和 17 岁的年轻人将有资格首次投票——这个新选民的规模相当于几个城市。降低投票年龄的决定引发了关于年轻人是否做好准备的常见争论。
但在与即将成为第一批 16 岁选民的 12 岁和 13 岁的孩子们相处一段时间后，我越来越确信我们担心的是错误的事情。
真正的问题不在于这些学生是否能在 16 岁时做好准备，而在于他们的政治身份早在大多数学校将公民理解视为优先事项之前就已经形成了。
本周，Public First 与这些学生一起发布了新的研究成果，这是了解第一批 16 岁选民如何理解政治以及这对教授他们的学校意味着什么的最早尝试之一。
我们在全国两个截然不同的地区（达勒姆郡和布里斯托尔郡）的四个焦点小组中与 40 名 8 年级学生进行了交谈。
引人注目且深刻
所出现的结果既引人注目又悄然深刻。这些学生并不冷漠，他们并没有脱离参与，他们并没有等待在稍后的某个阶段“变得政治化”。
他们已经在吸收、过滤和解释周围的世界——但通过地点、家庭和生活经验的视角，而不是通过任何正式的公民教育。
在达勒姆郡，移民占据了话题的主导地位——不是用简单化或敌对的术语，而是以复杂的情感方式，反映了当地的焦虑、家庭叙述和他们每天遇到的政治象征。
在布里斯托尔，学生更关注犯罪、NHS 资金和公共服务压力。
学校并不创造这些世界，但它们是少数能够跨越这些世界的机构之一。