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英国的国际学生优惠缺少什么？
Jim Dickinson 比较了 15 个国家的国际教育方法，发现英国缺乏竞争对手开发的框架、数据和基础设施
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治距离上一次国际教育战略发布已有六年多了。
我们现在有了一个新的目标——具有三个核心目标，包括“可持续地招收高质量的国际学生”。
但这并不是真正的高等教育国际教育战略。那即将到来。
政府在高等教育领域招收国际学生的方法几乎完全由教育部门行动小组 (ESAG) 决定——这是一个由部门领导的机构，负责制定高等教育行动计划。
如果不出意外的话，这应该是一个很好的机会，让一些真正的国际学生的声音融入其中——他们在之前的迭代中明显缺席，而且在这份高级别文件中也很难找到。
已发布的战略承诺通过 ESAG 在学生体验、质量成果、住房、基础设施、支持系统和负责任的招聘方面“与行业合作”。详细信息如下。
自从我上次研究“竞争对手”国家的一系列战略以来，我一直在关注其他国家的承诺 - 因此问题仍然存在 - 高等教育行动计划出台时应该包含哪些内容？
毕业生成果
已发布的战略承诺通过 ESAG 与机构合作“为毕业生提供世界一流的成果”，尽管它没有具体说明 ESAG 应制定哪些目标或基线衡量标准 - 那么其他国家承诺了什么？
英国通过毕业生成果调查收集了一些国际毕业生成果数据，但覆盖范围很薄弱，而且还在不断恶化——2021/22学年非英国学生的回复率仅为 11%，而英国学生的回复率为 51%。2021 年，HESA 停止给国际毕业生打电话跟踪未回复情况，这一节省成本的措施进一步降低了数据质量。
早在2019年，时任教育部长就曾写道：
…确保 OfS 公开有关国际学生取得的成果的透明数据至关重要。