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早期干预帮助大多数自闭症儿童获得口语
一项研究发现，早期干预可以帮助许多不会说话的自闭症儿童发展语言技能，强调针对个人需求量身定制的方法。
来源:Scientific Inquirer根据德雷塞尔大学 A.J. 的研究人员领导的一项新研究，在接受基于证据的早期干预后，大约三分之二的不会说话的自闭症儿童会说单个单词，大约一半的孩子会发展出更复杂的语言。德雷塞尔自闭症研究所。该研究结果最近发表在《临床儿童和青少年心理学杂志》上，该研究结果提供了一些见解，可能有助于提高治疗后仍不说话或很少说话（例如不将单词组合成短语）的孩子的成功率。
根据 2025 年 CDC 的一份报告，美国约有三分之一的儿童患有自闭症，近年来，由于筛查的改进、理解和认识的提高，这一数字有所上升。据估计，大约三分之一的自闭症儿童不会说话。尽管自闭症儿童的口语差异很大，但那些在学龄前之后无法获得口语的儿童在以后的生活中患残疾的风险会增加。因此，语言能力往往是儿童早期发展的主要目标。
在第一项大规模研究中，为了了解有多少孩子没有经历这些收获以及影响成功的因素，该团队使用了针对 707 名自闭症学龄前儿童的多项研究数据，这些儿童在六个月到两年内完成了不同类型的循证早期干预，每周至少 10 个小时，旨在教授口语等技能。
作者表示，这些干预措施仍然是向不会说话的自闭症儿童教授语言的有证据支持的方法，并指出，大约一半在开始时只有单个单词或没有单词的孩子在干预结束时会组合单词。
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版本的干预可能足以支持口语的习得。对于其他人来说，也许更长的持续时间或更关注作为沟通基础的前语言技能是合适的。”