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无屏幕学校？一些立法者推动新常态
首先，学校里没有电话。现在，在围绕教育科技的争论中，学校正在寻求取消屏幕。
来源:EdSurge2015 年 Kim Whitman 的儿子上幼儿园时，他们的学区首次推出一对一的设备计划，为每个孩子分配一台电子设备。除了在教室里使用它之外，孩子们还被要求每天晚上把它带回家充电——但随之而来的是在下班后使用该设备的诱惑。
“我的孩子们从来没有过任何设备，突然间他们家里就有了这些 iPad，我必须管理它们，”惠特曼说道，他现在是“无分心学校政策项目”的联合负责人。
十多年后，个人设备在一些教室中比自动铅笔更加普遍。在新冠肺炎 (COVID-19) 大流行期间，由于联邦资金的涌入以及引导儿童接受虚拟学校教育，设备的采用量猛增。但这种采用热潮造成了一些专家认为有点像拔牙膏的时刻，即在没有充分考虑后果的情况下做出决定。
“出于许多后勤方面的原因和大流行期间的必要性，我们有点全力以赴 - 我们不得不这样做，”儿童与屏幕：数字媒体和儿童发展研究所的研究和项目主任凯特·布洛克尔（Kate Blocker）说。 “数字项目和教育技术总体上带来了很多希望，包括改善学生学习以及提高教师和管理效率。人们开始问自己的问题是，‘我们看到了这些好处吗？’”
一些立法者和倡导者正在推动减少对设备的依赖，特别是在儿童更容易受到干扰的年轻阶段。
“你不能告诉吸烟者坐在一包香烟旁边，”宾夕法尼亚大学教授、教育心理学领域的领导者安吉拉·达克沃斯 (Angela Duckworth) 说。 “你告诉他们要远离诱惑。”
是什么让我们来到这里
还有一个问题是对不知情的学生进行数据收集。
统治科技
惠特曼推动第三方干预。