详细内容或原文请订阅后点击阅览
苏格兰的资金辩论忽视了为其付费的人
汉娜·加罗 (Hannah Garrow) 反思公众审议可以为苏格兰高等教育改革的讨论增添哪些内容
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治近几个月来，关于苏格兰高等教育未来的评论几乎不断。不乏强烈的观点、专家分析、自信的诊断或建议的解决方案。
问题不在于缺乏兴趣，而在于争论似乎没有任何进展。大部分对话仍然由同样的声音主导——政治家、高级学者、政府官员以及大学和学院的领导——他们的立场不可避免地影响他们如何看待这个体系。
他们的观点很重要，但他们的利益往往存在分歧，共识仅限于一点——系统面临压力，需要变革。
谁失踪了？
为了扩大对话范围，去年我们与益普索 (Ipsos) 合作收集了公众对高等教育资助的看法。调查结果显示了广泛的观点——比主流叙述所暗示的更加多样化和深思熟虑。
尽管如此，并且继续支持高等教育的“公共利益”，但在有关高等教育未来的讨论中，公民的声音仍然基本上缺席。鉴于卡内基信托基金（现为卡内基教育基金）在苏格兰扩大参与的悠久历史，我们感到有必要帮助解决这一差距。
终于改革了？
好消息是政府已接受改革案。在承诺开发新的资助模式三年后，苏格兰大学的可持续发展和成功的“未来框架”工作已经开始。
但是，由于仅关注大学，治理结构主要由既定参与者组成，并且报告延迟到选举之后，人们已经对其能够和将实现的目标表示怀疑。
与此同时，还有一项新的法律承诺，即制定国家资助战略——不仅针对大学，而且针对整个高等教育和培训体系。