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异步的崇高性
异步的崇高性 sara.custer@in…星期六，2024 年 10 月 26 日 - 下午 4:42 教学和学习的原则——形成性评估、讨论和教师反馈——在异步在线环境中与面对面环境中一样存在。署名致编辑的信
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客罗伯特·扎里斯基（Robert Zaretsky）在他最近的文章“异步的荒谬”（2024年10月14日）中描述了他自己的经验，他在教授一门异步的在线课程中，因为学生会收到“三个学分来观看电影，只要他们愿意看电影 - 每周一次的多个选择的审判，并与一周的讨论登上了一周或一周的讨论，这是一个与一周的讨论，这是一个分开的一周，所以”和老师。” Zaretsky说：“在异步的环境中。根据他对他的课程的描述，这是荒谬的
异步的荒谬性教学可以并且确实在异步的在线环境中进行。每隔一周就有几个星期有几个选择，而是每周有几个选择测验，可以帮助学生检查他们对材料的理解。学生们不仅每周将帖子扔到讨论论坛上，还可以回应发人深省的提示并与同学进行讨论。教师不仅通过参加这些公众讨论，还提供有关学生工作的私人反馈，与学生进行定期，实质性的互动。
从崇高到荒谬的一步只是从荒谬到崇高的一步。
布伦达·托马斯（Brenda Thomas）自2015年以来在几所大学和大学中担任过在线高等教育的各种角色，包括兼职教师和教学设计师。