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为教育工作者、学校辅导员和顾问揭晓新工具：使用我们最新的大学记分卡工具包增强大学决策能力
作者：约翰·加西亚（John Garcia），规划、评估和政策发展办公室助理部长高级顾问 美国教育部（Department）在美国教育部长米格尔·卡多纳（Miguel Cardona）的领导下，致力于确保一个包容和可及的高等教育体系。作为该承诺的一部分，该部门开发了各种工具并继续阅读这篇文章为教育工作者、学校辅导员和顾问揭开新工具的面纱：使用我们最新的大学记分卡工具包增强大学决策能力，首先出现在 ED.gov 博客上。
来源:美国教育部博客：约翰·加西亚（John Garcia），计划，评估和政策发展办公室助理秘书高级顾问
在美国教育部长米格尔·卡多纳（Miguel Cardona）领导下，美国教育部（部门）致力于确保具有包容性且易于访问的高等教育系统。作为这一承诺的一部分，该部门开发了各种工具和资源，既可以促进用户透明度并为大学和职业决策提供信息。今天，该部门正在介绍两个新的创新工具包，以扩展我们的大学记分卡的实用性和能力；一项专门针对教师量身定制的，另一个专门针对学校辅导员和大学访问顾问。总的来说，这些资源旨在为我们的教育专业人员提供所需的信息和工具，以指导学生做出最佳的高等教育决定。 相关的是，为了通过最新的客观信息帮助该过程，该部门最近刷新了记分卡的一些关键数据点，例如在机构和计划级别上的完成后赚取计算，以确保用户在比较研究和机构的计划时访问最新的价值成果。
大学记分卡教育工作者：将数据带入课堂
大学访问顾问：增强专业发展
同样，“大学访问顾问的专业发展工具包”为学校辅导员和大学访问顾问提供了知识，以便在专业水平上利用大学记分卡。该工具包首先要使顾问熟悉记分卡的全面特征。然后，它增强了他们有效地浏览这一资源的能力，以确保他们可以提供明智的和有效的支持。最后，它通过提供以可访问方式传达复杂信息的资源来准备顾问分享他们的知识。
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