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自然灾害后社区的资源
最近的自然灾害对社区及其教育机构产生了重大影响。自 2017 年以来，美国 50 个州、波多黎各和美国边远地区发生了 500 多起总统宣布的重大灾害。美国教育部 (ED) 密切关注自然灾害对学生、教育工作者、工作人员、家庭和其他人的影响。学校是继续阅读这篇文章《自然灾害后社区资源》首先出现在 ED.gov 博客上。
来源:美国教育部博客最近的自然灾害严重影响了社区及其教育机构。自2017年以来，在所有50个州，波多黎各和美国外围地区，总统宣布了500多家总统宣布的重大灾难。美国教育部（ED）紧密遵循自然灾害对学生，教育者，员工，家庭等的影响。学校是整个社区康复的关键方面，并在日常运营期间向学生及其家人提供教育，营养，身体健康，心理健康咨询和其他资源。当学校在自然灾害之后关闭时，至关重要的是，这些资源仍然可以为社区提供，并尽快将学校重新开放和开放。在2018年，为了更好地协助学校应对自然灾害的影响，ED的基础和中学教育办公室成立了灾难恢复单位（DRU），目的是增加致力于K-12学校灾难恢复工作的资源。埃德（Ed）的联邦学生援助（FSA）办公室和高等教育办公室（OPE）为中学后学校提供支持。
策划了包括其他联邦机构和组织开发的资源，用于恢复自然灾害资源的教学环境|美国教育部。以下是有用资源的一些示例。
自然灾害资源|美国教育部自然灾害后K-12社区的资源：
OESE技术援助中心|美国教育部