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新研究强调大学邻近性的重要性
新研究强调大学距离的重要性 Johanna Alonso2024 年 10 月 29 日星期二 - 凌晨 3:00 根据德克萨斯州和加利福尼亚州的两项研究，距离对学生的学业成绩起着重要作用，尤其是对于某些少数族裔学生。署名 Johanna Alonso 新研究强调大学邻近性的重要性 Johanna Alonso2024 年 10 月 29 日星期二 - 凌晨 03:00 根据德克萨斯州和加利福尼亚州的两项研究，距离对学生的学业成绩起着至关重要的作用，尤其是对于某些少数族裔学生。署名 Johanna Alonso
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客加利福尼亚州的学生的社区大学距离最近的大学超过25英里，其转移的可能性要小得多。
贾斯汀·莫里森（Justin Morrison）/内部高级ED的照片插图|盖蒂图像
两项新研究强调了地理影响进入大学的方式，以及这种影响如何对边缘化的学生特别有害。研究共同研究表明，从高等教育机构中占据很大的距离 - 一项研究中的30分钟，在另一项研究中25英里，尤其有可能阻止西班牙裔，黑人，低收入和第一代学生接受大专学历。
由四所大学的一组经济学家完成的两项研究之一分析了德克萨斯州的高中生的途径，以了解与最近的社区学院生活在一起是否是学生接受高等教育的障碍。对于白人和亚洲学生来说，情况恰恰相反。与社区学院相距更远的生活往往会促使这些学生离开附近地区参加四年的机构。但是对于西班牙裔，黑人和低收入的学生来说，这更有可能使他们完全放弃高等教育。
两项研究之一对于那些学生，离最近的社区大学住了半小时“与较低的大学率降低有关，并且总体上较低的学位完成率相关……这表明，对于这些学生来说，在附近拥有一所社区大学可能是高等教育的重要访问点，”迈阿密大学助理教授莱利·阿克顿（Riley Acton）说，迈阿密大学的助理教授，一位研究的作者。
其他研究低收入，第一代和拉丁语（RP小组使用的一词）更有可能在UED上大学上大学，这意味着这些人群更有可能面对距离作为转移的障碍。