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院长强调研究和教育中的跨学科方法
教育学院、医学院和可持续发展学院的院长于周四与教务委员会分享了他们学校的指导重点。
来源:斯坦福新闻周四，在教务委员会会议上，多尔可持续发展学院、教育研究生院和医学院的院长分享了他们的学院如何通过创新的跨学科研究和教育来应对未来的需求和挑战。
在概述斯坦福多尔可持续发展学院 (SDSS) 的战略重点时，院长 Arun Majumdar 表示，学院将继续培养和招募跨学科的多元化人才，自 2022 年成立以来，已新增 19 名教师。
多尔可持续发展学院学院已确定八个“解决方案领域”作为研究重点，每个解决方案领域都有两种类型的研究计划。随着学院开展以解决方案为导向的研究，今年已通过发现资助计划向 16 个研究团队颁发了超过 180 万美元的奖金。
解决方案领域 发现补助金展望未来，SDSS 正在扩大斯坦福大学的研究和教育合作，Majumdar 表示，可持续社会研究所将作为一项全校范围的努力启动，重点关注了解人与自然密不可分的系统的变化。
可持续社会研究所本科教育高级副教务长、人文与科学学院 Roberta Bowman Denning 教授、英语教授、德国研究和比较文学教授 Elaine Treharne 询问人文学者和艺术家如何适应学院未来的工作。
Elaine Treharne 人文与科学学院“独一无二的优势”
医学院认识到人工智能具有彻底改变发现科学和医疗保健服务的潜力，Minor 表示，SoM 正在通过“负责任的人工智能促进安全和公平健康 (RAISE)”联合计划与斯坦福大学以人为本人工智能研究所密切合作，以在生物医学研究、教育和患者护理中负责任地使用人工智能。
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