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虚拟现实打破了原住民出国留学的障碍
澳大利亚和加拿大大学之间的合作正在利用虚拟现实为寻求出国留学机会的土著学生打破障碍。文章《虚拟现实打破土著学生出国留学的障碍》首次出现在 PIE 新闻上。
来源:The PIE新闻该项目首次将原住民流动体验与沉浸式 VR 技术相结合，吸引来自三所加拿大院校的 20 名原住民学生访问澳大利亚伍伦贡大学。
“只有 3% 的大学生有过海外国际经历，大学阶段的国际经历仅为 10%”，坎布里亚学院国际部主任 Imad Al-Sukkari 在 2024 年 CBIE 会议上发言时表示。
CBIE在项目研究阶段，原住民学生的数据甚至更低，他们提到了经济障碍、家庭义务和对机会缺乏认识。
在进行面对面流动之前，学生们参加了一个沉浸式项目，该项目创建了真实地点和历史文物的复制品，以便他们更多地了解原住民历史。
VR 还用于帮助学生为从加拿大前往澳大利亚的实际体验做好准备，重现多伦多皮尔逊机场和颠簸的感觉，以及抵达伍伦贡校区时的情形。
“这实际上始于我们与一位 [加拿大土著社区的] 长者的一次谈话，他谈到殖民化如何影响龟岛，以及那些家庭感觉他们在殖民化过程中被切断了联系。
“所以，这实际上是为了连通性，并将这些人与他们的根源和核心联系起来，”乔治亚学院全球参与总监 Kelly Watson 告诉代表们。
乔治亚学院、坎布里亚学院和阿冈昆学院的土著团队参与了 VR 世界的构建，选择了应该包括哪些资产、文物和学习内容，并帮助提升土著声音。
“这些学生中有很多几乎没有离开过自己的社区，而我们要带他们坐飞机飞越全球，所以我们想确保他们了解这种体验是什么样的，”坎布里亚学院副院长 Bradie Granger 说道。
Kelly Watson，乔治亚学院