详细内容或原文请订阅后点击阅览
支持从学校和学院到大学的出色过渡
加比·萨姆纳和苏西·惠格姆介绍了使过渡计划奏效的原因——并呼吁在全国范围内由政府资助推行
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治学生到达校园后会发生什么？他们在大学头几个月的学习和情感体验如何？我们如何确保他们做好准备并获得支持以充分利用这段时间？过渡支持的需求显而易见：与背景更优越的学生相比，来自较不优越背景的学生不太可能继续学业，也不太可能获得二等一或一等学位。
不太可能继续学业为了进一步探讨这个问题，我们与来自学校、高等教育学院、大学和第三部门组织的同事举办了一次知识交流活动。在活动中，我们讨论了 Villiers Park 和 Brilliant Club 运行的两个试点项目的主题，这两个项目涉及大学过渡和大学生活，这两个项目都得到了 UPP 基金会在其学生未来委员会的支持。
学生未来委员会Villiers Park 试行了一项过渡计划“通向未来之桥”，以支持学生为大学一年级做准备和就读，通过辅导课程探索学生的价值观，培养对大学的归属感。Brilliant Club 运营“Join the Dots”，这是一项过渡计划，将学校和大学聚集在一起，为最有可能在过渡到高等教育期间面临障碍的学生提供支持。
通向未来之桥 Join the Dots 。随着新一批学生开始过渡到大学，我们今天发布了一份关于关键主题的简报，并在机构和国家层面发出行动呼吁。
发表了关于关键主题的简报关键主题
Sarah 参加了 Join the Dots 的试点年，现在是曼彻斯特大学二年级学生，她谈到了早期个性化支持的重要性，以及大学学术环境对于没有高等教育知识或经验的学生来说有多么令人生畏：