详细内容或原文请订阅后点击阅览
机器人向自闭症儿童教授社交技能（+视频）
对于自闭症儿童来说，与他人互动可能是一个不舒服、令人困惑的过程。这些孩子在面对面的互动中感到不知所措，在向帮助他们融入社会的老师和治疗师学习社交技能时很难集中注意力。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）对于自闭症儿童来说，与他人互动可能是一个不舒服、令人困惑的过程。这些孩子在面对面的互动中感到不知所措，在向帮助他们融入社会的老师和治疗师学习社交技能时很难集中注意力。
这就是一些研究人员所说的孩子需要机器人的地方。一个令人愉快的技术促进者可以让他们在与周围的人互动时感到更自在。
乍一看，使用机器人研究人际交流似乎有悖常理。但现在有几个团队正在研究这项技术，看看机器人如何有效地帮助患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童。
LuxAI 就是其中之一，这是一家诞生于卢森堡大学的年轻公司。该公司声称，其 QTrobot 实际上可以提高这些孩子与治疗师互动的意愿，并减少他们在治疗过程中的不适。
该研究涉及 15 名 4 至 14 岁的男孩，分为两组。一个用于与 QTrobot 交互，另一个用于与人交互。平均而言，孩子们注视机器人的次数是注视人的次数的两倍。
研究指出，与机器人交谈时，与人类交谈时记录到的重复行为（例如拍手（不舒服和焦虑行为的迹象））的频率大约是机器人的三倍。
LuxAI于2016年开始制造该机器人，并于2017年中期完成最终原型的开发，并于今年开始在卢森堡、法国、比利时和德国的多个中心进行测试。