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CIL 战略，旨在吸引来自少数族裔背景的失学残疾青少年并为其赋权
Mathematica 对完成 MY-CIL 学习协作的 CIL 工作人员进行了采访。工作人员讨论了 CIL 如何加强努力，通过提供创新和响应性的项目来吸引来自少数族裔背景的失学青年并为其赋权。
来源:美国数学政策研究中心信息少数族裔青年和独立生活中心 (MY-CIL) 项目提供了有针对性的学习协作，以帮助 CIL 员工发现和讨论为少数族裔背景的失学残疾青年 (OSY) 提供服务的策略。Mathematica 对完成学习协作的 CIL 员工进行了 10 次非正式虚拟采访。本简报重点介绍了 CIL 员工如何利用学习协作中的信息来创建创新且响应迅速的计划，以包容、吸引和赋权少数族裔背景的 OSY。