SEND关键词检索结果

SEND 改革是改变“标准”含义的机会

SEND reforms are a chance to change what we mean by ‘standards’

现在让我们明确一下“例外”的含义。特殊的是一所学校能让弱势学生茁壮成长,而不仅仅是上学。SEND 后的改革是一个改变我们首次出现在学校周上的“标准”含义的机会。

Kevan Collins 将担任 Phillipson 的 SEND 交付顾问

Kevan Collins to be Phillipson’s SEND delivery adviser

柯林斯已经是 DfE 的高级官员,他将专注于白皮书的推出并审查 DfE 如何“与议会合作”。Kevan Collins 担任 Phillipson 的 SEND 交付顾问的职位首次出现在《学校周》上。

SEND 救助可能“减少控制成本的动力”

SEND bailout could ‘reduce incentives to contain costs’

领导人欢迎注销 90% 赤字的计划,但警告“系统中目前没有足够的资金” SEND 后的救助计划可能会“减少控制成本的激励措施”,该计划首次出现在《学校周》上。

寻找海外 SEND 政策教训

Looking overseas for SEND policy lessons

卢瓦克·孟席斯 (Loic Menzies) 和泰勒·休森 (Taylor Hughson) 表示,14 个国家的不同 SEND 方法为英国政策制定者提供了宝贵的见解。《寻找海外 SEND 政策课程》一文首次出现在《学校周》上。

学校白皮书:关键的 SEND 改革政策

Schools white paper: The key SEND reform policies

DfE 文件最终充实了拟议的“分层”方法后学校白皮书:关键的 SEND 改革政策首次出现在学校周上。

学校白皮书:SEND 改革下 EHCP 发生了什么?

Schools white paper: What is happening to EHCPs under SEND reforms?

DfE 预计到 2035 年将八分之一的学生从 EHCP 转移到新的个人支持计划学校后白皮书:SEND 改革下 EHCP 发生了什么?首次出现在学校周。

SEND 危机是我们政治阶层花更多钱却收效甚微的又一个例子

The SEND crisis is yet another example of our political class spending ever more money with little real effect

今天的焦点是我的祖国英国,但让我先讲一些你可能意想不到的事情。在昨天的政治骚乱中,似乎有人认为这是一个好时机……继续阅读 →

政府将注销议会 90% 的 SEND 赤字

Government to write off 90% of councils’ SEND deficits

地方当局将获得一笔赠款,用于弥补 2025-26 年底之前累积的历史赤字(仅 10% 除外)后政府将注销 90% 的议会 SEND 赤字,这一举措首次出现在“学校周”上。

言语和语言治疗方面的支出对于解决 SEND 问题至关重要

Spending on speech and language therapy is vital to tackle SEND

我呼吁政府将早期干预、员工培训以及更多的言语和语言治疗视为一项前期投资,而不是一项开支。《言语和语言治疗支出对于解决 SEND 问题至关重要》一文首次出现在学校周上。

在校内试点 SEND 支持“减少排除” - 报告

Piloted in-school SEND support ‘cut exclusions’ – report

研究人员发现,标准化 EHCP 也受到家长和议会的欢迎。《校内 SEND 试点》支持“减少排除”——报告首次出现在《学校周》上。

漫长而孤独的等待 SEND 帮助

The long, lonely wait for SEND help

在学校和家庭等待白皮书之际,学校周与三个发现很难获得专业服务的家庭进行了对话。等待 SEND 帮助的漫长而孤独的等待帖子首次出现在学校周上。

Send 系统正处于危机之中——但应该做出怎样的改变呢? |字母

The Send system is in crisis – but what should change look like? | Letters

《卫报》读者对政府教育白皮书的回应,该白皮书阐述了为有特殊教育需要和残疾的儿童提供的服务的变化。我是一所主流小学的特殊教育需要和残疾(送)协调员,一所特殊学校的校长,有两个孩子在特殊学校就读,他们有教育、健康和护理计划(EHCP)。我读过《Send 改革》白皮书,并且很喜欢它(《Send support for schoolchilds in England to get 40亿英镑的改革》,2月22日)。有些领域需要澄清,但总的来说,我发现无论作为专业人士还是作为家长,它都是有目的且全面的。但有一个因素一整天都让我感到不舒服。在“现场专家”部分中,它指出,根据专家的建议,学校可以制定“学校可

Send 变更对英格兰的影响:对儿童的四种可能情况

The impact of Send changes in England: four likely scenarios for children

学生可能受到新的特殊教育需求和残疾制度影响的不同情况政府对英格兰学校特殊教育需求和残疾(发送)条款的全面改革将如何影响儿童及其家庭?这将取决于它们的年龄,根据白皮书和咨询文件,大部分变化要到 2030 年才会生效。根据迄今为止发布的详细信息,以下是一些可能的情况:继续阅读...

英格兰的发送变更可能会带来哪些成本以及存在哪些障碍?

What are the Send changes in England likely to cost and what are the hurdles?

家长和老师们会想知道部长们可以为工党的系统改革争取到哪些资源• 到 2035 年,在 Send 改革下,英格兰获得 EHCP 的儿童将会减少• 接受 Send 的孩子的家长对英格兰的变化反应不一• Send 变化对英格兰的影响:对儿童的四种可能情况提供量身定制的服务总是会产生额外成本,这就是工党如何描述其针对英格兰有特殊教育需要和残疾的学龄儿童 (Send) 的新支持系统。教育部表示它将放弃一种“一刀切”的制度——一种“给太多家庭带来创伤”的制度——转而采用一种能够提供“现场专家”来评估每个学生个人需求的制度。继续阅读...

患有 Send 疾病的孩子的父母对英格兰的变化反应不一

Parents of children with Send give changes in England a mixed response

在避免对家庭造成重大干扰的同时,人们担心一些儿童将无法受益。有特殊需要的儿童的父母表示,他们对政府期待已久的改革将避免对他们的家庭造成重大干扰感到松了一口气,但他们告诉《卫报》,他们担心获得帮助仍将是一场斗争。贝基的儿子凯利安患有包括脑瘫在内的多种残疾,并且是盲人,她表示,她对布里奇特·菲利普森宣布的英格兰变化持“谨慎乐观”态度,并立即采取行动她的儿子不必从特殊学校转学,这让她松了口气。继续阅读...

为英格兰学童提供 40 亿英镑的彻底改革支持

Send support for schoolchildren in England to be given £4bn overhaul

对于教育部长布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 和凯尔·斯塔默 (Keir Starmer) 来说,“世代相传”的政策变化是一个关键时刻,有特殊教育需求的儿童一次又一次地感到失望。部长们将公布对特殊教育需求和残疾 (Send) 支持的“代际”改革,承诺投入 40 亿英镑来改变英格兰学校的设施,并警告委员会,如果不履行法律职责,他们可能会失去对 Send 服务的控制。这些变化预计将成为基尔·斯塔默 (Keir Starmer) 和教育大臣布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 的关键政策时刻——去年秋天,在议员和家长的强烈反对后,他们推迟了这些变化

“超越担忧”:家庭等待听到 Send 检修将如何改变他们的生活

‘Beyond worried’: the families waiting to hear how Send overhaul will change their lives

有特殊需要儿童的家庭已经在努力寻求帮助,他们担心变化可能会让事情变得更糟。May Race 的儿子 Joseph 12 岁,几乎所有的时间都呆在卧室里,他太焦虑、精疲力竭,而且——她说——大多数时候甚至无法与父母和哥哥下楼,也受到了创伤。约瑟夫不再离开家了。他患有自闭症,患有阅读障碍和注意力缺陷多动障碍(ADHD)。他的自闭症属于病理性需求回避(PDA)类型,这种自闭症会让日常生活中的普通需求感到难以承受和无法应对。从八岁起,他就很少能去上学了。今天,他根本没有参加,而且身体状况太差,甚至无法与可能能够帮助他的专业人士会面。继续阅读...

《卫报》对包容性学校的看法:部长们应该认识到班级规模很重要 |社论

The Guardian view on inclusive schools: ministers should recognise that class size matters | Editorial

不太拥挤的教室将使与老师的互动变得更容易,使包括那些使用 Send 的学生受益。没有单一的、理想的班级规模——就像没有一个完美的老师模型一样。但音乐剧《玛蒂尔达》或《哈利·波特》电影的学龄观众可以证明,英国教室里的孩子通常比虚构的教室里的孩子还要多。这些年轻人可能不知道的是,他们的教室也比国外许多真实的教室更拥挤。经济合作与发展组织的一份报告发现,英国拥有工业化世界中一些最大的初级群体。这重要吗?有多重要?对于许多家长和老师来说,常识是小班授课更好——只要小班是有意设计的,而不是因为学校不受欢迎、不成功。人们普遍认为,私立学校的学生与教师的比例要低得多,这使得他们的学生比受过公立教育的同龄人更