Send 系统正处于危机之中——但应该做出怎样的改变呢? |字母

《卫报》读者对政府教育白皮书的回应,该白皮书阐述了为有特殊教育需要和残疾的儿童提供的服务的变化。我是一所主流小学的特殊教育需要和残疾(送)协调员,一所特殊学校的校长,有两个孩子在特殊学校就读,他们有教育、健康和护理计划(EHCP)。我读过《Send 改革》白皮书,并且很喜欢它(《Send support for schoolchilds in England to get 40亿英镑的改革》,2月22日)。有些领域需要澄清,但总的来说,我发现无论作为专业人士还是作为家长,它都是有目的且全面的。但有一个因素一整天都让我感到不舒服。在“现场专家”部分中,它指出,根据专家的建议,学校可以制定“学校可以采取的立即、成本中性的行动,例如引入感觉回路……以及午餐时间平静俱乐部”。这些例子并不是成本中立的——恰恰相反。他们需要成人调解,费用非常高。这个例子暴露了作者的基本假设,即学校有一般支持人员,但事实并非如此。一个班有 30 个孩子,由一名老师授课,没有“普通”助教。资源如此匮乏,以至于助教时间全部分配给 EHCP 条款,这些条款对特定儿童具有法律约束力。继续阅读...

来源:教师网络 | 卫报教育博客

我是一所主流小学的特殊教育需求和残疾(发送)协调员、一所特殊学校的州长,并且有两个就读特殊学校的孩子,他们有教育、健康和护理计划 (EHCP)。我读过《Send 改革》白皮书,并且很喜欢它(《Send support for schoolchilds in England to get 40亿英镑的改革》,2月22日)。有些领域需要澄清,但总的来说,我认为无论作为专业人士还是作为家长,它都是有目的且全面的。

但有一个因素让我一整天都感到不舒服。在“现场专家”部分中,它指出,根据专家的建议,学校可以制定“学校可以采取的立即、成本中性的行动,例如引入感觉回路……以及午餐时间平静俱乐部”。这些例子并不是成本中立的——恰恰相反。他们需要成人调解,费用非常高。这个例子暴露了作者的基本假设,即学校有一般支持人员,但事实并非如此。一个班有 30 个孩子,由一名老师授课,没有“普通”助教。资源如此匮乏,以至于助教时间全部分配给 EHCP 条款,这些条款对特定儿童具有法律约束力。

我们很聪明地对儿童进行分组,以确保尽可能广泛地分享支持,但除了这些法律文件的要求之外,没有多余的能力来提供额外的“成本中性”条款。就餐助理的聘用是根据法定成人与儿童的最低比例进行的,在这些比例范围内创建一个额外的“平静俱乐部”是不可能的。我们已经尝试并继续尝试实施感官回路和午餐时间平静俱乐部——我们的孩子迫切需要它们——但这两者都不可持续。

提供的姓名和地址

最后,制定强制性且更负责任的本地计划,以确保成功基于学生的成果而不是已完工的建筑。

迈克尔·罗宾逊

汉普郡戈斯波特

乔纳森·布罗德博士

伦敦

丹尼·布雷弗曼