了高关键词检索结果

拯救德克萨斯州美洲原住民研究课程的斗争中

Inside the fight to save Texas’ Native American studies course

萨维恩·霍恩(Savion Horn)看着教室前面的屏幕上出现了“之前”和“之后”的图像:男孩和女孩的黑白照片,比他和他的同学年轻得多,首先是长发和传统服装的脸,然后是剪短的头发,穿着高领连衣裙和僵硬的纽扣。对于霍恩来说,那么……《拯救德克萨斯州美洲原住民研究课程的斗争》一文首先出现在《赫钦格报告》上。

学校规模何时重要、何时不重要

When school size matters and when it doesn’t

二十年来,纽约市的小型高中脱颖而出,成为美国最雄心勃勃且最具争议的城市教育改革之一。现在,一项长期研究更清楚地展示了他们的成功和失望。 2000 年代初期,在前市长迈克尔·布隆伯格 (Michael Bloomberg) 的领导下,该市关闭了数十所大型高中 […]《何时学校规模很重要,何时不重要》一文首先出现在《赫钦格报告》中。

重来的结束?重温人工智能时代的政策

The End of the Do-Over? Retake Policies in the Age of AI

作为一名大学教授,他还在暑期课程中教授高中生计算机科学,我家里的餐桌谈话听起来常常像教师会议。我的丈夫是一名助理校长,也是前课堂社会研究老师,我和我经常交换意见,了解学生从中学毕业时所看到的情况[…]帖子《重来的结束? 《人工智能时代的重考政策》首先出现在教育者室。

诉讼测试关于社交媒体成瘾原因的新法律理论

Lawsuits Test New Legal Theories About What Causes Social Media Addiction

“在高层,学区所说的是,‘你们针对的是孩子。你们知道你们的产品有潜在危险,因为它是......

从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系

From Campus to Classroom: Building P–20 Partnerships That Strengthen Teacher Practice

在 K-12 和高等教育系统之间建立更牢固的联系是教育改革的长期建议;然而,这些关系往往没有得到充分利用(Darling-Hammond,2010;Kirst & Venezia,2004;Rippner,2015)。弥合这一鸿沟的一项实用且有效的策略是通过协作专业发展(PD)。当高等教育教师为当地学区提供有针对性的支持时,两个部门都会受益:K-12 […]从校园到课堂:建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系的帖子首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

设计归属感:基于资产的包容性学习方法

Belonging by Design: An Asset-Based Approach to Inclusive Learning

高等教育中的学生归属感已成为全国各地学院和大学的首要任务,因为他们努力留住并确保学生坚持毕业。特别是,多项关于归属感的研究强调了发展学术经验的重要性,其中包括主动学习和师生之间建立关系(Ahn & Davis,2020;Lopez 等人,2020;Strayhorn,2018)。当反思[…]帖子《设计归属:基于资产的包容性学习方法》首先出现在《教师焦点》上时高等教育教学与学习。

从床头到黑板:支持新护理人员的实用策略

From Bedside to Blackboard: Practical Strategies to Support New Nursing Faculty

当我从临床转向学术界时,我预计会感到有点迷失方向。我没想到的是,我在教室面前会感到多么措手不及。我可以管理一个病人,但设计一个教学大纲呢?那是外国领土。像许多新的护理教师一样,我很快意识到,良好的教学需要的不仅仅是临床专业知识。它需要指导、辅导和结构化支持。 […]帖子从床边到黑板:支持新护理教师的实用策略首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。

通过初级教师小组研究试点研究发现主动学习的连续性

Discovering the Continuum of Active Learning through Junior Faculty Group Research Pilot Study

作为初级教师,我们的系、学院和大学的终身教职和晋升标准可能会让人感到畏惧、模糊,并在努力满足要求时产生压力。此外,一个人的专业研究领域和/或职位描述会加剧孤立感,从而加剧压力。因此,初级教师可能会出现适应不良的心态,如倦怠和冒名顶替综合症。根据我的经验,寻求同事的支持可能会带来压力和不确定性。不仅来自激励[...]通过初级教师小组研究试点研究发现主动学习的连续性的帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。

超越禁令:利用人工智能重建教学世界

Beyond Bans: Rebuilding Teaching for a World With AI

当《大西洋月刊》询问大学应该采取何种措施来限制人工智能的危害时,泰勒·奥斯汀·哈珀 (Tyler Austin Harper) 回答说:只要能做到,甚至可以禁止校园范围内的设备、切断 Wi-Fi,并将互联网封闭在受监管的实验室中。这是一个令人振奋的建议。这也是一场错误的战斗。高等教育中最深刻的问题是结构性和教学性的问题,而不是技术性的问题。禁令并不能解决这些问题; […]《超越禁令:用人工智能重建世界的教学》一文首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。

梅赛德斯·施耐德评论我的回忆录

Mercedes Schneider Reviews My Memoir

Mercedes Schneider 是一位了不起的人、一位目光敏锐的研究者和一位才华横溢的作家。她拥有博士学位。在应用统计和研究领域。她本可以成为一名大学教授,但她更愿意成为一名高中老师。她理解工作,也理解学生。这与撰写畅销书的记者有很大不同 [...]

“阅读简爱教会了我什么关于阅读的科学”作者:Erica Woolway

“What Reading Jane Eyre Taught Me About The Science of Reading” by Erica Woolway

我最近解决了简·爱,勃朗特姐妹逃离了我在高中和大学的指定和快乐阅读。作为这本小说的成年读者,我对我们在《像冠军一样教学阅读科学指南》中描述的阅读科学原理产生了如此之多的影响感到震惊……艾丽卡·伍尔威 (Erica Woolway) 撰写的文章《简·爱的阅读教会了我什么关于阅读科学》首先出现在《像冠军一样教学》上。

勒克瑙顶级数学家庭导师:2026 年终极成功指南

Top-Rated Home Tutors for Maths in Lucknow: The Ultimate 2026 Success Guide

在 TheTuitionTeacher 的十年经验中,我们已经看到一门特定学科——数学——如何成为学生巨大焦虑或难以置信信心的来源。在勒克瑙竞争激烈的学术环境中,找到合适的数学家庭导师不再只是一种选择;这是一种战略优势。无论您的孩子是在学习小学基础知识,还是为 12 年级的严格要求做准备,数学家庭辅导员的个性化关注决定了“及格”和“顶尖”之间的区别。作为勒克瑙的家长,您知道该城市的教育水平正在不断提高。在补习教师官方博客上继续阅读勒克瑙最受好评的数学家庭辅导员:2026 年终极成功指南。

免费视频库支持数字公民和福祉

Free Video Library Supports Digital Citizenship & Well-Being

建立强大的数字公民和数字福祉文化的最实用方法之一是使用与学生相关且易于讨论的短视频。这就是为什么这个免费的 Take Back 视频库是如此有用的资源。这些视频旨在引发有关在线生活、注意力、身份和健康习惯的真实对话。它们之所以特别强大,是因为它们是由学生制作、为学生服务的。 (收回视频库)这些视频来自收回资源页面,并与更广泛的收回运动相关,该运动的重点是帮助年轻人和社区与媒体和技术建立更健康、更有意的关系。 (收回资源)(收回)。这项工作是(采取两种媒体倡议)的一部分,该倡议致力于提高媒体素养和福祉。他们的媒体实验室计划为年轻人提供领导工具。通过媒体素养、福祉和数字公民方面的实践培训,学生成为

小型农村学院是知识基础设施

Small Rural Colleges Are Knowledge Infrastructure

2026 年 2 月 15 日,作者:Dean Hoke – 通过我与美国小型学院和教育联盟集团的持续合作,我研究了数十个农村和小镇校园,并采访了全国各地的校长、教师和社区领袖。我不断遇到一种很少引起全国范围内关于高等教育未来讨论的模式。经济案例……继续阅读“小型农村学院是知识基础设施”

周五链接 5/31

Friday Links 5/31

本周我在周五的帖子中只有几个链接可以与您分享。文章第一篇文章是我周三看到的关于一天中的时间对学习的影响的文章。我认为这本书值得一读,当你为下一学年做准备时,请记住其中的一些要点。假设您可能没有太多的自由来改变事情,但这可能有助于解释为什么有些班级在一天中的表现与其他班级不同。一天中的时间对情绪和表现很重要 - 个性化学习虽然典型的上学日可能只有 7-8 小时的时间,但我们如何充分利用这段时间?受到丹·平克 (Dan Pink) 的《何时》(2018) 的启发,我整理了一些建议和行动,可以为我们与学生和同事的工作提供信息。下一篇文章的主题是许多教育界人士已经热衷的话题。多年来,人们大力推动将所有

周五链接 6/7

Friday Links 6/7

本周我想与大家分享几项内容​​。有些是因为它们是高质量的作品,有些只是因为它们很好地提醒我们,并非所有创新的东西都是新的。有时我们需要重新审视我们以前使用过的东西,并找到使其更有效的方法。第一篇文章我真的考虑过完全从列表中排除,因为在我最初阅读之后,我意识到这只是老师多年来所做的事情的一个新名称。他们称之为众包,但你也可以称之为协作学习、合作学习小组或非常类似的东西。课堂中的众包自从互联网的出现和发展以来,众包已经成为解决具有挑战性的问题的一种重要而简单的方法。公司、科学家、慈善机构等有时会通过众包从大众那里获得帮助来完成困难的工作。但是您听说过课堂上的众包吗?下一篇文章是最近多次出现的主题,

师资短缺——怎么办?

Teacher Shortage-What Can Be Done?

今天的话题我想谈谈师资短缺的问题。无论出于何种原因,美国许多州都面临着教师严重短缺的问题。特别是,我所在的俄克拉荷马州在寻找合格的认证员工来填补教室方面正处于危机模式。只是为了给您一些背景知识。我从事教育工作已近 20 年。当我刚进入这个行业时,找工作很难。几乎每个职位都有 20 份申请,而且在大多数情况下这个数字要高得多。要知道,当时申请人无法在线填写申请,而常常不得不去领取申请包并亲自递交简历或邮寄简历。现在,您填写在线表格,有时您会附上您的文件或立即通过电子邮件发送给多个各方。对于申请人来说,这个过程变得更加容易,因此人们会认为会有更多的人申请。渐渐地,我们开始看到特殊教育等特定领域的人

“跑步间隙给我们发短信”:朋友眼中顾艾琳在斯坦福的生活

“Texting us between runs”: Eileen Gu’s life at Stanford, through friends’ eyes

这位奥运冠军的核心圈子讲述了校园跟踪、亲密友谊以及他们在今年的奥运会上观看顾爱琳比赛的高级之旅。“跑步间隙给我们发短信”的帖子:通过朋友的视角,顾爱琳在斯坦福大学的生活首先出现在《斯坦福日报》上。