下学关键词检索结果

“开放校园,联合学位”:加拿大特使向印度发出信号

“Open campuses, joint degrees”: Canada envoy signals India push

加拿大驻印度高级专员表示,随着两国在学生流动性下降的情况下重建教育联系,加拿大机构正在准备通过分校、联合学位和人才合作伙伴关系在印度更深入地开展业务。“开放校园、联合学位”的帖子:加拿大特使暗示印度的推动首先出现在《PIE 新闻》上。

为什么学生选择在马耳他阿尔法学校学习?

Why do students choose to study at Alpha School Malta?

马耳他阿尔法学校创始人帕特里夏·马歇尔 (Patricia Marshall) 介绍了学生在英语教学机构的学习之旅中可以期待什么——从跨文化理解到户外学习。帖子 为什么学生选择在马耳他阿尔法学校学习?首先出现在 PIE 新闻上。

随着美国信心减弱,特朗普支持中国学生

Trump backs Chinese students as US confidence wanes

在特朗普总统出人意料地评价中国学生对美国大学的价值后,专家表示,言辞不足以恢复中国家庭和学生对美国作为留学目的地的信心。随着美国信心减弱,特朗普支持中国学生的帖子首先出现在《PIE News》上。

随着学生重新考虑出国留学,印度小城市推动了德国的受欢迎程度

India’s smaller cities fuel Germany’s popularity as students rethink study abroad

利益相关者表示,尽管对签证、语言和住房的担忧持续存在,但来自印度二线和三线城市的学生越来越多地转向德国,因为德国的负担能力、就业能力和移民途径仍然存在。随着学生重新考虑出国留学,印度较小城市推动德国受欢迎程度的文章首先出现在《PIE 新闻》上。

教学设计师、学习体验设计师,还是学习系统设计师?为什么现代 L&D 需要这三者

Instructional Designer, Learning Experience Designer, Or Learning Systems Designer? Why Modern L&D Needs All Three

L&D 的未来不再是选择单一专业。本文探讨了教学设计、学习体验设计和学习系统设计之间的差异,以及为什么现代学习与发展专业人员需要考虑这三者才能产生有意义的影响。这篇文章首次发表在电子学习行业。

为什么大多数人工智能学习策略都会失败,以及高成熟度团队的不同做法

Why Most AI Learning Strategies Fail, And What High-Maturity Teams Do Differently

AI 不会修复损坏的 L&D 系统,但会更快地暴露它。高成熟度的团队通过首先修复内容架构和运营模型来取得成功。真正的差距不是工具,而是工具。这是他们的基础。这篇文章首先发表在电子学习行业。

教学设计学位:2026 年你需要一个吗?教师过渡到 ID 的实用指南

Instructional Design Degree: Do You Need One In 2026? A Practical Guide For Teachers Transitioning Into ID

想知道 2026 年您是否需要教学设计学位?了解哪些学位很重要、在线课程选择、职业成果以及教师如何成功过渡到教学设计。这篇文章首先发表在电子学习行业。

哈佛大学将限制获得A成绩的学生人数

Harvard College will limit the number of students who can receive A grades

美国最负盛名的大学之一对最高成绩的强制上限将于 2027 年秋季生效哈佛大学教师投票决定对 A 成绩施加约 20% 的上限,以遏制数十年来的成绩膨胀,该教师认为,这种膨胀降低了该校顶级学术成就的价值。美国最负盛名的大学之一的最高成绩的强制上限将于 2027 年秋季生效。商定“20+4”公式,每班100名本科生中获得A成绩的人数将限制在24人。继续阅读...

双学分学生需要更多支持

Dual-Enrollment Students Need More Support

双学分学生需要更多支持 Joshua.BayWed,2026 年 5 月 20 日 - 03:00 Helios 教育基金会和佛罗里达州立大学的 AMA 新研究发现加速学生通常需要更清晰的建议、过渡支持和学术规划。Byline(s)Joshua Bay

加州社区学院在遏制经济援助欺诈方面取得进展

California Community Colleges Make Progress in Curbing Financial Aid Fraud

加州社区学院在遏制经济援助欺诈方面取得进展 Sara WeissmanWed, 05/20/2026 - 03:00 AMByline(s)Sara Weissman

为人工智能、TikTok 和焦虑时代的大学搜索提供建议

Advising the College Search in the Age of AI, TikTok and Anxiety

为人工智能、TikTok 和焦虑时代的大学搜索提供建议 约翰娜·阿隆索 (Johanna Alonso) 星期三,05/20/2026 - 03:00 AM独立教育顾问协会的首席执行官兼即将上任的主席讨论独立大学咨询在该领域出现半个世纪后的 2026 年会是什么样子。作者:约翰娜·阿隆索 (Johanna Alonso)

汉普郡的关闭告诉我们实验学院的必要性

What Hampshire’s Closing Tells Us About the Need for Experimental Colleges

汉普郡的关闭告诉我们关于实验学院的需要伊丽莎白·雷登星期三,05/20/2026 - 03:00 AMH 汉普郡在以整合为特征的高等教育领域中脱颖而出。作者:Noah Coburn

朝觐将于 5 月 24 日开始 – 以下是相关教学资源

The Hajj Begins On May 24th – Here Are Related Teaching & Learning Resources

数百万穆斯林每年前往沙特阿拉伯的麦加朝圣,称为朝觐。今年,它从5月24日开始,一直持续到5月29日。您可能对学习和教授朝觐的最佳网站感兴趣。

加州教师如何通过研究生学分提高工资

How California Teachers Can Advance Their Salary Through Graduate Credits

您可以通过加州教学路线变更获得研究生级别的学分,从而每年为您的工资增加数千美元。本文将为您提供一些车道变更的示例以及它们如何在不同类型的地区发挥作用,并将帮助您评估获得学分和增加工资的最低成本路径。加州教师如何通过研究生学分提高工资一文首先出现在模型教学上。

学校如何重建学生归属感:提高参与度、心理健康和学业成功的策略

How Schools Can Rebuild Student Belonging: Strategies That Improve Engagement, Mental Health, and Academic Success

存在学生脱离的危机。许多学生感到与同龄人、老师和学校社区脱节。学生缺勤、抑郁/焦虑和孤独的比例升高令教师、管理人员和家长感到担忧。学生大部分时间都在学校度过。当学生感到被关注、被重视和被联系时,他们学得最好。教师和管理人员[...]学校如何重建学生归属感:提高参与度、心理健康和学业成功的策略首先出现在教育者室。

准备、计划、程序和实践:在线教学的四个P

Preparation, Planning, Procedures, and Practices: The Four Ps of Online Teaching

大多数人对于什么是远程教育都有自己的想法。通常,人们将其理解为一种以使用技术和师生分离为特征的教学方式。这种分离带来了面对面学习环境中通常不存在的特定挑战。 Adair 和 Diaz (2014, 12) 指出,“因为学习者支持提供了[...]后期准备、规划、程序和实践:在线教学的四个 Ps 首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。

我们应该将人工智能融入到我们的教学中吗?:决定人工智能何时归属的循证指南

Should We Integrate AI into Our Teaching?: Evidence-Based Guidelines for Deciding When AI Belongs

全国各地的高等院校都在快速拥抱人工智能。根据对 65 家 R1 机构的分析,其中 63% 积极鼓励使用生成式人工智能,其中许多机构发布了课堂整合的详细指南(McDonald 等人,2025)。隐含的承诺是人工智能将提高学生的思维,个性化学习,[…]我们应该将人工智能融入我们的教学吗?:基于证据的决定人工智能归属的指南首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。

行动中的可见学习:如何记录和重视学生的思维

Visible Learning in Action: How to Document and Value Student Thinking

简介 当今的教育要求我们从关注我们所教的内容转向关注他们成为思想家。根据罗恩·里哈特(Ron Richhart)的说法,学习是思考的结果,不是我们为了更好的衡量而附加的额外东西,而是我们必须积极参与以促进我们自己和他人学习的东西。当你 [...]