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亨利·斯莱奇 (Henry Sledge) 揭示了完整的“上一品种”故事 | BRCC #368

Henry Sledge Reveals The Full “Previous Breed” Story | BRCC #368

与我们一起观看精彩的一集,与尤金·斯莱奇 (Eugene Sledge) 的创作者兼儿子亨利·斯莱奇 (Henry Sledge) 谈论他的电子书《上一个品种》(The Previous Breed)。亨利分享了他父亲在第二次世界大战中作为海军陆战队员经历的深入见解,这些经历在尤金的标志性回忆录《与上一个品种:在贝里琉岛和冲绳》中永垂不朽。通过真诚的故事讲述,亨利探讨了父亲遗产的持久影响,记录深刻的私人历史的挑战,以及在此刻引起共鸣的永恒的勇敢、牺牲和韧性。收听连接几代人的辛酸对话亨利·斯莱奇后揭示了完整的“前一个品种”故事| BRCC #368 首先出现在特种部队新闻上。

前 A-10 疣猪飞行员每天携带什么?

What Does a Former A-10 Warthog Pilot Carry Each Day?

成为该频道的一部分即可获得特权:https://www.youtube.com/channel/UCkoujZQZatbqy4KGcgjpVxQ/成为协助 Shawn Ryan 礼物的一部分,只需 5 美元,即可在展览推出前免费观看展览,不包括 Shawn 的私人读物!在此注册:https://www.patreon.com/VigilanceElite 请让我们了解 Apple/Spotify 播客的概述: Apple – https://podcasts.apple.com/us/podcast/shawn-ryan-show/id1492492083 Spotify – https://

MARSOC – 20 岁

MARSOC – 20 Years Old

海军陆战队特种作战司令部 (MARSOC) 于 2026 年度过了 20 周年大关。它作为美国特种作战司令部 (USSOCOM) 的组成部分正式启用。 MARSOC 的主要组织有: 海军陆战队有着悠久的历史 [...]

康涅狄格大学女子队在 Big East 锦标赛冠军赛中击败维拉诺瓦野猫队

UConn Women Defeat Villanova Wildcats in Big East Tournament Championship

周一晚上,康涅狄格大学哈士奇队在康涅狄格州安卡斯维尔金神体育馆以 90-51 击败维拉诺瓦野猫队,连续第十三次获得大东区女子篮球冠军。自从二年级前锋莎拉·斯特朗 (Sarah Strong) 仅一分钟投进她的第一个三分球后,哈士奇队就在比赛中从未落后过 […] 康涅狄格大学女子队在大东锦标赛冠军赛中击败维拉诺瓦野猫队的消息首先出现在英雄媒体集团上。

东日本大地震和海啸 15 周年

15 Years After the Great East Japan Earthquake & Tsunami

泰国曼谷3月11日电 (IPS) - 2011年3月11日,日本东北海岸发生里氏9.0级强烈地震,引发40米高的海啸。日本太平洋沿岸的许多沿海城镇遭到破坏。大约 20,000 人丧生,约 470,000 人被疏散。在 globalissues.org 上阅读全文“东日本大地震和海啸 15 年后” →

教育科技的时刻终于到来了。 Efekta Education 的人工智能助教正在企业和学校中蓬勃发展

Edtech’s moment has finally arrived. Efekta Education’s AI Teaching Assistants are taking off across businesses and schools

人工智能助教如何从试点项目转变为对现实世界产生影响。后教育科技的时刻终于到来了。 Efekta Education 的人工智能助教正在跨企业和学校起飞,最先出现在 The PIE News 上。

英国政府对大学特许经营采取强硬态度

UK government gets tough on uni franchises

任何拥有 100 名或更多学生注册分包项目的主要提供商都必须开始公布他们从此类安排中获得的学生费用比例。英国政府对大学特许经营采取强硬态度的文章首先出现在《PIE 新闻》上。

由于英国合规压力加大,德比暂停了巴基斯坦和孟加拉国的招募

Derby suspends Pakistan and Bangladesh recruitment as UK compliance pressures grow

由于巴基斯坦和孟加拉国申请人的签证拒签率很高,德比大学已暂停从巴基斯坦和孟加拉国进行招生,因为该校试图与英国政府收紧的合规指标保持一致。随着英国合规压力的增加,德比大学暂停了巴基斯坦和孟加拉国的招生,该消息首先出现在《PIE News》上。

香港在教育中心推动方面建立全球声誉

Hong Kong builds on global reputation in education hub drive

香港正在加紧实现成为全球高等教育中心的雄心,扩大国际招生,投资校园容量,并将大学定位为向创新驱动型经济更广泛转变的一部分。香港在教育中心驱动方面建立全球声誉的文章首先出现在《PIE News》上。

我们不能把上大学的门把关 |字母

We must not gatekeep access to university | Letters

读者对伯明翰大学 Adam Tickell 关于没有 A-level 学生是否有资格获得贷款的评论作出回应。审查没有 A-level 学生的学生贷款资格的提议提出了一个关于接受高等教育的重要问题(副校长呼吁审查没有 A-level 学生的学生贷款,3 月 6 日)。作为一个没有 A-level 就进入大学的人,我觉得这个建议令人沮丧。我从前理工学院毕业,获得了一流的工程学士学位,后来在一所红砖大学完成了工程硕士学位。得益于更低的费用、更好的还款条件以及针对我部分生活费用的经济状况调查补助金,我还全额偿还了我的学生贷款。继续阅读...

“我希望我能将 ChatGPT 推下悬崖”:教授们在人工智能时代争先恐后地拯救批判性思维

‘I wish I could push ChatGPT off a cliff’: professors scramble to save critical thinking in an age of AI

随着人工智能颠覆了学生的学习方式,学者们对人文学科的未来感到担忧,而整个社会也对斯坦福大学文学教授 Lea Pao 一直在尝试让学生离线学习的方法。她让他们背诗歌,在朗诵活动中表演,在现实世界中观看艺术。她说,这是一种将他们与学习的身体体验重新联系起来的努力,并防止他们转向人工智能来为他们做这些工作。 “没有任何东西可以抵御人工智能,”鲍说。 “我希望他们在这堂课上的整体经历能够告诉他们,有一条出路,而不是监管它。”继续阅读...

不,我不想让我的文章变成播客

No, I Don't Want My Article Turned Into a Podcast

不,我不希望我的文章变成播客 Elizabeth ReddenWed, 03/11/2026 - 03:00 AMS 不希望 Academia.edu 使用 AI 生成其作品改编版本的学者应删除其帐户。作者 Joelle Renstrom

这是我们新书的目录

Here’s The Table Of Contents For Our New Book

我们刚刚审查完即将出版的书的校样,该书将于六月下旬上市。您可以在亚马逊上预订。我们认为人们可能有兴趣查看目录:1. 与学生建立积极的关系 2. 支持学生代理 3. 差异化教学 4. 科技具有 [...]

SEL 每周更新

SEL Weekly Update

我开始写这篇每周帖子,其中我将分享我添加到最佳社交情感学习 (SEL) 资源或其他相关“最佳”列表中的资源。另外,请查看本周“最佳”列表:社交情感学习资源。以下是本周的精选内容:《教学生如何道歉的三步框架》来自 Edutopia。我是 [...]

您对英语学习者使用过人工智能吗?如果是这样,您愿意为我的教育周专栏撰写相关文章吗?

Have You Used AI With English Language Learners? If So, Would You Like To Write About It For My Ed Week Column?

我将在我的教育周专栏中发布一系列内容,教育工作者将分享让英语学习者学生使用人工智能工具的积极和不那么积极的经验。如果您想就此主题贡献 400-800 篇来宾帖子,分享现实生活经验和实用技巧,请告诉我,我将 [...]

为什么纽约市学校投资于课堂外的员工辅导

Why NYC Schools Invested in Coaching for Staff Outside the Classroom

在一个为 1,800 多所学校的近 100 万学生提供服务的系统中,中央办公室隔间和二年级之间的距离......

我女儿看到的第一个屏幕

The First Screen My Daughter Ever Saw

早产儿、流行病和新的儿科研究揭示了为什么屏幕时间的争论比简单地计算分钟数更加微妙。

当增长不如我们预期时

When Growth Refuses to Look Like What We Expect

Yaneth 是一名多语言学习者,从学前班起就开始接受个别化教育计划。她现在已经读六年级了,但仍然不识字。这句话让人心里不舒服。它会引发一些问题——有些是好奇,有些是指责。什么干预失败了?什么程序不起作用?受了这么多年的教育,怎么会出现这样的情况呢?经常发生的事情是……当增长拒绝像我们所期望的那样时,该帖子首先出现在教育者室。