EXPLAINER: How Does Special Education Funding Work in NJ?
随着新泽西学区最终确定其2025-2026预算，一个订单项目迫在眉睫：[…]
Bilingual children with special educational needs may be missing out on support in England
英语不是英格兰学校20％以上学生的母语，这一比例正在上升。这个小组中也有特殊教育需求或残疾的孩子可能会因裂缝而陷入困境，而缺少帮助他们成功的支持。
Absent and excluded kids ‘should be assessed for SEND’
EPI 报告提出了 7 项政策建议，以应对特殊需要“邮政编码彩票”问题。文章《缺席和被开除的孩子“应该接受 SEND 评估》首次出现在《学校周刊》上。
Successful special educational needs complaints in England quadruple in four years
需求不断增长和议会赤字不断膨胀，导致服务不堪重负——儿童和父母陷入危机英格兰议会对特殊教育需求和残疾人 (Send) 服务的成功投诉在四年内增加了四倍，这是该系统面临危机的最新证据。负责处理有关英格兰议会投诉的地方政府和社会护理监察员 (LGO) 在 2024 年支持了 1,043 起有关 Send 规定的案件——比 2023 年增加了近 40%，是 2021 年支持的 258 起案件的四倍。继续阅读……
A researcher said the evidence on special education inclusion is flawed. Readers weighed in
当我的工作引起公众讨论时，我总是很高兴。那是在我 1 月份的一篇专栏文章之后，我写了一篇关于一位著名学者对将残疾儿童纳入普通教育课堂的证据的批评。倡导者、家长和教师争论不休，有人支持包容，有人反对包容，有人反对两者的混合。 […]The post 一位研究人员表示，特殊教育包容性的证据存在缺陷。读者参与讨论首先出现在 The Hechinger Report 上。
Ofsted to assess provision for SEND pupils not in school
监督机构和 CQC 将通过联合专题访问来检查学生的支持情况文章 Ofsted 将评估对不在校的 SEND 学生的供给情况首次出现在 Schools Week 上。
Top Scholar Says Evidence for Special Education Inclusion is ‘Fundamentally Flawed’
对 50 年研究的分析表明，没有强有力的证据表明将残疾儿童放在普通教育课堂中具有学术优势
Top scholar says evidence for special education inclusion is ‘fundamentally flawed’
一位著名的特殊教育教授即将引发一场激烈的辩论，辩论的主题是他所在领域的一个原则，即残疾学生应该尽可能多地与普通教育课堂中的同龄人一起接受教育，这一策略被称为包容性。在一篇回顾了 50 多年研究的论文中，Douglas Fuchs […] 文章顶级学者称特殊教育包容性的证据“存在根本缺陷”最早出现在 Hechinger 报告中。
Education Exchange Replay: U.S. Schools Have More Special Education Teachers Than Ever
Paul E. Peterson 与 Read Not Guess 创始人 Chad Aldeman 进行了交谈这篇文章《教育交流重播：美国学校的特殊教育教师数量超过以往任何时候》首先出现在 Education Next 上。
Help The Hechinger Report investigate special education
全国有超过 700 万名学生有权在 K-12 学校享受特殊教育服务。服务可以包括使用辅助技术、小组教学、额外的考试时间和一系列疗法。在大多数州，残疾学生的毕业率低于同龄人，他们接受的教育质量 […] 的文章帮助 Hechinger Report 调查特殊教育，最先出现在 The Hechinger Report 上。
Warning of no early reform of special educational needs in England amid new inquiry
议员委员会主席海伦·海斯表示，目前的特殊教育需求和残疾 (Send) 危机既不可持续也不可接受。家长们对英格兰特殊教育需求和残疾 (Send) 系统的多重缺陷感到沮丧，他们被警告说，指望改革迅速发生是不现实的，因为议员们宣布对这场危机进行另一次调查。威斯敏斯特跨党派教育委员会的议员表示，最新的调查将寻求找到切实可行的解决方案，而不仅仅是指出问题。上一次调查持续了 18 个月，报告于 2019 年发布。继续阅读...
The Guardian view on reforming special needs education: a demanding test for ministers | Editorial
该系统已经到了极限。政府需要拿出一个计划英格兰的特殊教育需求和残疾 (Send) 系统迫切需要改革，这可以说是教育大臣布里奇特·菲利普森面临的最大挑战。这场危机在过去十年中不断积累，其全部影响被保守党的措施缓解但也被掩盖，如今已经升级到无法忽视的地步。拥有教育、健康和护理计划 (EHCP)（授予法定支持权利）的儿童数量在六年内增加了 180,000 人或 71%，现在占英格兰学校所有学生的 5%。正如财政研究所 (IFS) 上周指出的那样，过去十年学校资金总体增长的约一半用于帮助这些学生以及大约 100 万其他有高需求但没有 EHCP 的学生。但尽管资金增加了，等待评估的时间仍然很长，而儿童的
NYC Asks Private School Families to Waive Lawsuit Rights for Special Ed Services
在今年早些时候拒绝向数千名纽约市残疾学生提供关键服务后，教育部官员现在为他们提供了重启这些服务的机会——但有一个很大的条件。就在学年开始前几周，市教育局在几乎没有任何警告的情况下开始严格执行 6 月 1 日 […]
The special educational needs crisis affects all our children | Letters
Helen Care 博士说，我们必须开始从更广阔的角度考虑问题，并问问学校的用途是什么；Helen Kinsey 表示，不支持最弱势群体是一种虚假的经济。另外还有一封来自 Andrew Seber 的信。除非我们更广泛地解决我们的教育系统危机，否则我们将无法解决我们的特殊教育需求危机（由于特殊教育需求系统的失败，儿童的发展“倒退了好几年”，11 月 23 日）。不切实际的期望、由行为管理而不是儿童发展原则驱动的政策以及过分强调纪律而不是参与将导致越来越多的儿童无法应对。作为一名临床心理学家，我每天都会看到年轻人努力满足学校的要求。我自己的孩子是您报告中提到的 120 万名无法达到教育、健康和
Children’s development ‘put back by years’ due to failure of special educational needs system
地方政府监察员对英格兰特殊教育需求 (SEND) 的报告给出了严厉的评估 根据地方政府监察员的一份严厉报告，英格兰的特殊教育系统正在失败，导致数千名儿童的发展倒退数月甚至数年。地方政府和社会福利监察员 Amerdeep Somal 表示，她现在处理的案件主要是来自涉及特殊教育需求 (Sen) 提供和学校的家庭的投诉，超过 90% 的投诉得到了支持。继续阅读...
New Hampshire School Districts Face Major Special Education Funding Shortfall
根据州教育部的数据，由于人均学生费用高于平常，新罕布什尔州学区今年的特殊教育费用将大幅增加。该州的特殊教育援助基金（该基金本应用于帮助学区应对意外费用）没有足够的资金 […]
