Clawing My Way into Comprehension (of the Token Tsunami, That Is)
我应该尝试建立一个硅电子参谋长吗？餐厅边桌下的笔记。当我考虑尝试看看所谓的“代理......”时，第一次失败和第二次大脑
Can video games help us better understand quantum mechanics?
量子视频游戏的世界非常广阔——有数百种游戏要么受到量子力学的启发，要么在开发中使用量子计算机。专栏作家 Karmela Padavic-Callaghan 探讨了这些如何改变我们对量子物理学的理解，甚至帮助我们制造更好的设备
长期以来认为雨林在我们物种进化中发挥次要作用的观点正在发生变化，而我们适应这些热带地区的能力可能会让我们深入了解“作为独特的人类意味着什么”。
ワールドカップから見える、私たちの「応援する心」のクセ－社会心理学・行動経済学で読み解くスポーツ観戦
■摘要 在世界杯上，有的人支持自己的国家，有的人支持强大的国家，有的人支持排名较低的挑战者，有的人支持自己喜欢的球员所属的国家。这些支持差异可能被认为仅仅是偏好，但从社会心理学和行为经济学的角度来看，这是一种可以让我们了解我们的思维运作方式的现象。在这篇文章中，我们将探讨通过观看世界杯而变得明显的“支持之心”的习惯。 ■目录 - 从社会心理学和行为经济学的角度解读世界杯 - 为什么我们要支持自己的国家 - 支持强国的人的心理 - 为什么我们要支持弱队 - 我们被故事所吸引 - 观看比赛后会发生什么 - 欢呼背后的心理习惯 世界杯上你支持哪个国家？在日本，支持日本国家队的人大概有很多。然而，即使
Can AI Understand a Community?
人工智能正在迅速成为社区参与工具包的一部分。仅在过去一年，我就看到地方政府、规划机构、顾问和非营利组织开始尝试使用人工智能来总结公众意见、确定调查主题、起草宣传材料、翻译内容和支持公众参与工作。这种热情是可以理解的。任何管理过社区参与流程的人都知道其中的挑战。通过...
Trump's 'Understanding' with Terrorists: Iran's Regime Remains in Place to Arrest, Torture and Kill
6月17日，美国总统特朗普与伊朗伊斯兰共和国签署《伊斯兰堡谅解备忘录》（MOU）。根据其文本，美国承诺制定一项“至少3000亿美元的重建计划”
INFOGRAPHIC: The Iran MOU: Did the U.S. Understand the Assignment?
点击此处下载信息图 6 月 14 日达成的美伊谅解备忘录 (MOU) 对美国来说是一项糟糕的协议——问问唐纳德·特朗普总统就知道了。该协议没有达到特朗普总统自己的成功基准……阅读更多 ›信息图后：伊朗谅解备忘录：美国理解这项任务吗？首先出现在JINSA上。
“Opting In and Opting Out” – NewsTalk WHMP Radio
2026 年 7 月 17 日 MTA 普通成员 Max Page 与来自大众预算和政策中心的 Anthony Clough：马萨诸塞州应该选择加入联邦学校优惠券计划吗？ Clough 对这个问题提供了完全可以理解的解释，并解释了为什么答案应该是响亮的 No. WHMP 电台·选择加入和选择退出视图 […]“选择加入和选择退出”帖子 – NewsTalk WHMP 广播首先出现在马萨诸塞州预算和政策中心。
Omar Abdullah asks Mehbooba Mufti to apologize over remarks on use of pellets in Kashmir
J&K 首席部长奥马尔·阿卜杜拉周一要求人民民主党主席梅赫布巴·穆夫提 (Mehbooba Mufti) 就在德里简塔·曼塔天文台发表的言论道歉，她反对警察对学生抗议者采取行动，但表示过去在克什米尔使用子弹枪是可以理解的，因为安全部队正在打击武装分子。
斯汀 (Sting) 的每日名言：音乐家斯汀 (Sting) 通过歌曲创作和后来的瑜伽找到了冥想。他意识到在创造性和正念活动中会产生安静的注意力。这表明正念可以在各种个人追求中被发现。寻找内心的平静与平衡没有单一的途径。探索新习惯可以带来持久的平静和自我理解。
2003年，万圣节期间的强大太阳风暴引发了连锁反应，破坏了北极臭氧层，并导致2004年春季北极上空臭氧浓度意外下降。科学家发现，太阳风暴、强风和化学反应共同导致臭氧减少了60%之多。这些发现加深了人们对太空天气和大气条件如何影响地球保护臭氧层的理解。
Just Tell Them: The Power of Explanations and Explicit Teaching
扎克·格罗谢尔 (Zach Groshell) 博士的书重申了在“教师谈话”常常被低估的时代，有效解释的持久重要性。他借鉴学习科学，探索展示、讲述、演示、建模和演示的基本技术，以便所有学习者都能理解最复杂的概念。参与艺术和科学……
S5E12: Brian Poncy on better ways to teach math facts
在本集中，我与 Brian Poncy 博士坐下来探讨您可能在学校听到过的一个说法：“教授数学事实会干扰理解。”从那里，我们深入探讨思考数学事实的更好方法，学校可以采取哪些不同的做法，以及当学校决定接受事实时出现的实际决定......
What actually works in instructional coaching
《更好的教学：只有有效的东西》中的“大声思考”是一组连续的对话，旨在理解教学、辅导和实施在学校中的实际作用，而不是我们希望的那样。前提很简单：吉恩·塔韦尔内蒂和我采取了一个具体的实践问题，指出什么往往......
S5E14: Thinking out loud… what comes first in coaching, techniques or lesson design?
《更好的教学：只有有效的东西》中的“大声思考”是一组连续的对话，旨在理解教学、辅导和实施在学校中的实际作用，而不是我们希望的那样。前提很简单：吉恩·塔韦尔内蒂和我采取了一个具体的实践问题，指出容易出错的地方，……
Science of reading meets explicit instruction
我是循证教学的倡导者，该领域为数不多的亮点领域之一就是早期阅读。阅读科学为大脑如何学习解码、理解和参与文本提供了丰富的见解。但仅仅知道科学素养模块或教科书的内容是不够的——学生需要……
S4E27: Richard Mayer on the cognitive theory of multimedia learning
今天，我很高兴能在渐进式错误节目中接待理查德·梅尔 (Richard Mayer)，他是一位杰出的教育心理学家和研究人员，因其在理解我们如何学习方面做出的开创性贡献而闻名于世。里奇拥有丰富的知识，并且对多媒体学习、生成学习和发现学习的循证批评有着敏锐的关注。收听并订阅渐进式错误……
Scientists solve a long-standing nuclear mystery that could explain how stars create heavy elements
科学家们解开了一些原子核释放能量方式的数十年之久的谜团，这一发现可以提高我们对恒星如何产生在宇宙中发现的许多重元素的理解。由密歇根州立大学稀有同位素束设施 (FRIB) 领导的国际研究小组发现，一种不寻常的现象首次出现在《Knowridge Science Report》上，科学家解决了一个长期存在的核谜团，该谜团可以解释恒星如何产生重元素。
