Snakes and Ladders: gamifying educational research to enhance practice
作者：Lucy Panesar 我在这里写的是一个高等教育研究的例子，该研究已被游戏化以增强肯特大学的包容性实践。最初的蛇梯游戏起源于印第安仪式……继续阅读 →
Here’s what happens when you start AI policy with values, not tools
在皇家霍洛威学院，人工智能政策的制定成为了对机构道德和宗旨进行深刻反思的时刻。 Lucy Gill-Simmen 和 Will Will Shuler 详细阐述
