“I Already Do That”, “That’s So Obvious” and Other Biases in Teaching
在过去的一年里，我一直在共同主持 Think Forward Educators 的中层领导论坛。这是一家总部位于澳大利亚的组织，提供一些最好的 PD，其中大部分是免费的。以下是我们一直在做的一些工作的小样本。如果您想让我提供有证据支持的 PD......继续阅读“我已经这样做了”、“这太明显了”和其他教学偏见
New Webinar on Explicit Instruction and Rosenshine’s Principles
我想邀请读者参加一个免费网络研讨会，我将在 2023 年 3 月底通过澳大利亚组织 Think Forward Educators 举办该研讨会。这一集主要讲述罗森夏因的原则和明确的指导，主持人将是布拉德利·布施——您已经从上一集节目中认识了他……继续阅读关于明确指导和罗森夏因原则的新网络研讨会
Want to Learn More about Cognitive Load Theory?
我最近为澳大利亚的 Think Forward Educators 网络做了一个关于认知负荷理论的新演讲。它特别关注如何指导和辅导教师围绕教学开发心理模型，该模型考虑到极其有限的工作记忆和无限的长期记忆之间的相互作用。我还采访了 Nathaniel Swain 博士……继续阅读想了解更多关于认知负荷理论的知识吗？
以下是本周引起我注意的一些资源、帖子和文章。希望您觉得它们有用。本周，我将从引起我注意或激励我成长的推文开始。第一条是@Wes_Kieschnick 分享的拉尔夫·沃尔多·爱默生 (Ralph Waldo Emerson) 的一句名言。Wes 是《Bold School》的作者，我最近在读了他的书后开始关注他。“除非你尝试做一些超出你已经掌握的事情，否则你永远不会成长。” - 拉尔夫·沃尔多·爱默生 #BoldSchool #edchat #MondayMotivation #MondayMorning #MondayThoughts pic.twitter.com/EmoGvYiLVM— W
