在本文中，我们回顾了数学流畅性和自动化的重要性，以及按需回忆基本数学事实并在合理时间内准确解决问题的能力。我们追踪学生在掌握过程中经历的三个阶段：从计数到推理再到即时回忆。强大的数学练习包括三个部分：建立概念理解的明确指导、与间隔重复相结合的检索练习以及纠正错误的即时反馈。然后，我们介绍了模型教学数学事实应用程序，这是一种数字工具，可以让教师和家长通过练习模式、抽认卡和可打印工作表来定制加法、减法、乘法和除法的练习。最后，我们将其与游戏化和基于帐户的应用程序进行比较，并提供将简短的日常练习融入课堂的技巧。“构建数学事实流利度”一文首先出现在“模型教学”上。
Школьница из Бишкека придумала и создала робота.
一位才华横溢的十年级学生展示了她的新作品，一个名叫 Akyl 的机器人男孩。该机器人身着吉尔吉斯民族服装，会讲俄语和吉尔吉斯语言，会做数字加减法、朗诵诗歌、跳吉尔吉斯舞蹈“卡拉-佐尔戈”。
